尤（yóu）其是房間內的給水點（diǎn）排水點的位置布局，他都一清二楚。也奇怪了，印（yìn）安東雖然剛才很困，但一旦講開了，腦子似乎都活起來了，而且說話非常連貫，幾乎（hū）沒有停頓，這讓王小丫聽了也大呼過癮。
如果單純講圖紙，那肯定是（shì）枯燥無味。而且讓大（dà）家聽的是昏昏（hūn）欲睡，但講起施工來，那（nà）是印（yìn）安東的特長啊，畢竟現場存在的一些問題（tí）講（jiǎng）到哪兒，都不由自主地從印安東的腦海裏跳出來。
印安（ān）東也非常（cháng）明白，現（xiàn）在大家聽得非常投入（rù）。他也不（bú）忍心直接打斷這個思路。關鍵（jiàn）印安東講給排水圖紙，雖然不（bú）是他的專業（yè），但他對現場的情況還有圖紙，實在是太熟了，講（jiǎng）起來是一點難度都沒有。
印安東的水平也折伏（fú）了整個會議室的人，本來安裝上的事，戴經理也不想過來聽。但為了讓大家都（dōu）過來聽聽，他就不得（dé）不帶個頭參加。實際上安裝專業本來就是他的短板，也是王小丫（yā）的短板，但今天（tiān）聽印安東這麽一講，有豁然開朗的感覺。
不過，邱海燕（yàn）和侯友健也感到非常震驚，他們真的沒有想到，印安東這個（gè）小夥子（zǐ）平常（cháng）看著處理問題雖然非常靈（líng）活，似乎在技術上馬馬虎虎，但沒想到對圖紙（zhǐ）還有現（xiàn）場（chǎng）掌握的這麽熟悉，這真是出乎了他們的意料。一般剛畢業的學生（shēng），有幾個能沉下心來看圖紙的？有幾個能沉下心來學點東西的？
沒想到的是，印安東居然掌握得這（zhè）麽清楚，真不愧是一個（gè）優秀的人才。
其實印安東現場發揮的能（néng）力比侯友健要強得多，侯友健有多年的經驗而印安東沒（méi）有，印安東當眾講話的能力是一點都不差。
侯友健也非常清楚，他看到了印安東的（de）長處，那（nà）就是（shì）印（yìn）安東在（zài）講課的時候跟平常一樣，心裏非常沉（chén）靜，不慌也不亂，可見，這心理素質（zhì）絕對不是一天養成的。
反觀自己講課的時候還是有點拿（ná）捏不穩，雖然最終（zhōng）自（zì）己也（yě）講完了，但那也是多次調（diào）整之後（hòu）的結果（guǒ）。
侯友健的心理素質並不比印安東強到哪兒去（qù），實際上一個人的強大是（shì）心理上的強大。
而（ér）印安東確（què）實（shí）敢說，也敢做，沒有（yǒu）什麽後顧之憂。也恰恰是這樣讓王小丫和戴經（jīng）理（lǐ）也發現這印（yìn）安東不一樣的地方。他隻說事實和情況，客觀而實事求是，可以不顧及四環的臉麵，可以不照顧港城建設項目管理的缺點。一些施工上的弊端和要求（qiú），他都（dōu）說的一清二楚。
說實話不是什麽問（wèn）題，尤其是印（yìn）安東說的這些問題，都是實實在在存（cún）在。這就（jiù）讓戴經理反思他們四環的管理，例如資金、甲工材等等反映出來的問題。
邱海燕聽（tīng）到印安東說話不客氣，有（yǒu）時也皺眉頭。示意印安東少說兩句，但印安東像是沒（méi）看到一樣，繼續講自己的。說實在的，這些問題，有的在她心裏憋了很長時間了，她也想找個（gè）機會訴訴苦，工（gōng）程的施工不光是技術上的問題（tí），有些屬於管理上的問題，屬於合同上的問題，還（hái）有（yǒu）的屬於組織上的問（wèn）題等等，工幹好工程可沒那麽簡單啊。