王潔驚（jīng）得手中的筆沒握（wò）緊，哐當一聲掉在地上，她對同事口中描述的薑殊哲（zhé）感到十分陌生，這小子這麽（me）反常，難不（bú）成在（zài）打什麽主意？
夢婷還在不停地說：“還是你有辦法，一般碰到像薑（jiāng）殊哲這（zhè）樣的差生，以往的班主隻有頭疼的份，你這個班主倒好，讓他來個°的態度（dù）轉變，校長要是知道（dào），估計得燒高香謝你了。”
“得燒高（gāo）香要謝的人可不是我。”王潔想了想，笑道：“是她。”
夢婷聽著雲裏霧裏，不明白地問：“她？是誰？”
這（zhè）時傳來幾下敲門聲，她們同時回過頭看去，正見林夏朝她們走來。
夢婷突然靈光一閃，仿佛明白了（le）什麽事，“你說的她該不（bú）會是（shì）？”她戛然而止，滿臉震驚。
王潔沒回她，隻是笑了笑，一切盡在不言中。
此時林夏已走到（dào）她們眼前，看著地上的紅珠筆，她俯身去撿，隨後遞給王潔，“老師，你找我？”
“對，有事跟（gēn）你談談，林夏。”
夢婷見狀，很識趣地開口（kǒu），“那你們師生之間先聊，我去備下一（yī）節課的內容。”說完，她就起身走開，回到自己的辦公（gōng）桌。
“坐（zuò）吧！”王潔指著旁邊（biān）的椅子，對（duì）林夏說道。
林夏點了（le）點頭，剛坐下，就聽到（dào）王潔緊接著問她，“林夏，我找你來，是想問你還要換座位嗎？”
林夏一聽當（dāng）場懵了，她沒（méi）想（xiǎng）到老師找她來是說這（zhè）事，“老師，可以換了嗎？”
“那倒不是。”
“不然你的意思？”林夏問，聽著王潔的否認，她忽然鬆了口氣。
王（wáng）潔看著她，淺笑著柔和地說：“我是（shì）想跟你（nǐ）商量商量，要不幹脆不（bú）換（huàn）座（zuò）位，這學期先試著跟薑同學一起坐，下學期老師再幫你換座位。”
林夏：“這是（shì）為何？老師。”
“因為（wéi）薑同學這學期要是成績（jì）再不好（hǎo），沒超過（guò）年級平均分，學校就要開除他，如果真被（bèi）開除，那就可惜了，本質上薑殊哲也不算很壞。”
“所以我想，林夏你成績好（hǎo），或許能影響他，帶動他學習，這何嚐（cháng）不（bú）是件好事呢？更何況（kuàng）你是班裏（lǐ）學習委員，幫他（tā）也無可厚非，別人不會說你什麽。”
“老師，學（xué）校真會開除薑殊哲嗎？”林夏的語氣裏有著察覺不出的擔心。聽小小說過，薑殊哲（zhé）是靠他父親投資學校實驗樓才有（yǒu）名額入的學，像這（zhè）種情況，學校難道可以隨便做決定，想開除就開除？
“是的，林夏，學校對薑同學已經很仁慈了，他到（dào）現在已經留級三年，難道一輩子都要在高一讀，如果真不適合讀書，又何必浪費時間呆在學校，或許崇賢高中不適（shì）合他，那他也沒必（bì）要在這耗著了。”
“這學期（qī）是學校給雙方（fāng）留點情麵，看看薑同學是否（fǒu）能改過自新，如果能，便讓他繼續上（shàng）學，不然學校會為了減少對其他學生的負麵影響（xiǎng），不得不采取強硬的手段。”
林夏一時（shí）之間（jiān）接收太（tài）多信息，腦（nǎo）子有點混亂，她想為薑殊哲說幾（jǐ）句，但又因為心急，說得很快，話都有些含糊起來，“老師，薑殊哲表麵看（kàn）起來雖然不太正經（jīng），但他這個人其實（shí）很善良，他……”