呂小偉
常常在不（bú）經意間，她的歌（gē）聲笑語便漫上心頭，想念之情於是就像潮水一樣，慢慢漲（zhǎng）起（qǐ）……
她十三歲，是我們班上的“小不點兒”。小小的嘴兒筆直的鼻，細細的（de）眉毛發亮的眼，紅紅的（de）臉（liǎn）兒（ér）醉人的喉。在我的記憶中，她是一個可愛快樂的“小天使”，十分討人喜愛。
她很愛唱歌，我們都稱她“天王女歌星”。永遠也忘不了她教我們（men）唱《讓我們**起雙槳》時的情景：她蹦蹦跳跳（tiào）地走到了講台上，臉上帶著小孩子純真的稚氣，昂著頭、挺著胸，背（bèi）著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們**起雙槳（jiǎng），小船兒推開波浪，預（yù）備（bèi）——唱——”她開始領唱了，那婉轉悠揚的歌聲頓時在沉靜（jìng）的教室裏回旋。那是多麽（me）美麗的（de）聲音呀！同學們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草，心全醉了……這一幕，我們怎能忘懷？
夕陽的餘暉潛（qián）入幽靜的課（kè）堂，自習課上，同學們默默無語，埋頭苦讀，魂兒被牽（qiān）進了書鄉，隻有一向淘氣的她偷偷鑽進了《童話大（dà）王》的天地裏。瞧她那專注的樣子，儼然也成了童話王國（guó）裏的（de）一員。
突然（rán），一陣急促的腳步聲驚醒了教室的沉醉，原來是班主任“視察”來了。她趕緊從書桌裏抽出語文書壓在童話書上，隨即掀開一頁，大聲讀（dú）道“學而時習之，不亦樂乎……”老師走過去笑著說：“讀第八課怎麽（me）翻到二十七課呢？”畢竟“做賊（zéi）心虛”，她（tā）一下（xià）子滿臉通紅（hóng）：“我……我在背誦。”“是嗎？”老師拿起語文書，順手把《童話大（dà）王》拿了過去。這下她可急（jí）了，二話不說，一把就從老師手中把書搶了去，飛快地塞進書桌，並用渴求的眼神注視著老師說：“李老（lǎo）師，我……我下次不敢了，原諒我，書是張悅的，不要沒收，不然她（tā）以後就不肯借我了……”
她那童稚趣語（yǔ）般（bān）的連環炮逗得同學們哄堂大笑，老師也笑了。果然沒收。這份枯燥學習生活中難得的“小插曲（qǔ）”，怎不讓我們（men）記憶猶新？
平時（shí），大家（jiā）總愛（ài）跟她開玩笑，甚至擠（jǐ）對她一下尋開心，她常常“勇敢（gǎn）”地和“來犯之敵”作戰，贏了（le），就會哈哈大笑（xiào）；要是鬥（dòu）不過就會假裝抹（mò）眼（yǎn）淚，成了眾（zhòng）人的“開心果”。這些可愛的細節，又怎能不刻在我們的腦海（hǎi）裏？
她真是（shì）太討人喜歡了，可惜她未上（shàng）完六年級就轉學了。就像許多的事物，擁有（yǒu）時並不覺得什麽，一旦（dàn）失去才倍感（gǎn）珍貴一樣，她的離開，讓同學們失望了好（hǎo）長時（shí）間（jiān），她深（shēn）深地留在我們每一個人的記憶中。想念她（tā）時，我總會（huì）不約而同地唱起《讓我們**起雙（shuāng）槳》。春光依舊，可愛的“小天使”，你在“他鄉”還好嗎？我們想念你，想念你！