2.
十（shí）八歲時，因為爸媽的工作調動，我轉入了一個新（xīn）學校。
早上爸媽一起送我，媽媽把胃藥塞進我書包側（cè）袋，爸爸幫我理了理衣領（lǐng）。
我笑著往校門跑：
“知（zhī）道啦（lā）知道啦，這些話你們（men）嘮叨太多遍，我都能倒著背了（le）。你們快去上班，別遲到。”
身後傳來媽（mā）媽（mā）的聲音：“孩子長大了啊。”
到了學校，我先（xiān）去找班主任。
辦公室門口，我看見一個女人（rén）帶著一（yī）個女孩，好像也是（shì）轉校生。
我正準備上前（qián）打招呼，麵（miàn）前的女人稍稍側了一下臉。
就那一眼，我瞬間僵硬在原地，渾身的血液都（dōu）涼了。
溫嘉月，我的親生母親（qīn）。
她的目光從我臉上掠過，視線沒有停留（liú），沒有疑惑，迅（xùn）速翻了過去。
她（tā）沒（méi）認出我。
班主（zhǔ）任發現（xiàn）我，招（zhāo）手讓我過去（qù）。
我僵硬著挪動步子。
“陳恩賜（cì），這位是謝念棠（táng），也是今天轉來的，以後互相照應。”
謝念棠朝我伸出手。
我看著她指尖，圓潤、白皙、沒有疤。
我沒有握，點（diǎn）了點頭。
她笑容淡了一瞬，手頓在半空，又自然地收回去，像什麽都沒發生。
溫嘉月皺眉：“這孩子（zǐ）有點沒禮貌。”
班主任打圓場：“可能剛轉學還緊張。”
我低著頭走出去。
身後傳來（lái）謝念棠輕快的聲音：“媽媽中午陪我吃（chī）飯嗎？”
之後的日子，我從同（tóng）學的閑聊中拚湊出了我（wǒ）離開以後的故事。
我失蹤後，謝淮舟和溫（wēn）嘉月對外說是“意外走失”，傷心欲絕，立了深情（qíng）人設。
後來他們收（shōu）養了謝念棠，對外說“把思念都給了這個孩子（zǐ）”。
同學說得一臉感動：“謝太太真的好深情。”
我低頭做題，把筆攥得發白。
原來他們不是不知道怎麽愛孩子，他們就是不願意愛我。
高三課業重（chóng），我以為能平淡過（guò）完，直到一封情書打破了這份平靜。
那天早讀，一群人（rén）圍在我桌旁。
謝（xiè）念棠（táng）坐我椅子上，手（shǒu）裏捏著信封。
她站起來，拿信封拍（pāi）了拍我的臉：
“賀聽白（bái）給你（nǐ）寫的。你這張臉平平無奇，家裏也就是普（pǔ）通打工的。
他看上你什（shí）麽了？
還（hái）是你媽教的（de）？她怎麽教你勾引人的？”
周圍人笑起來。
我伸手抽走信封。
“你追了他兩年，他跟你說過話嗎？
他給我寫了一封信，你拆了它、坐我椅子、拿它拍（pāi）我臉。”
“你不（bú）如直接說——他寧可給一個轉學的（de）、長得也（yě）不怎麽樣的人寫信，也不願意看你一眼（yǎn）。”
我撕了信。紙片落進垃圾桶。
她盯著我：“陳恩賜（cì），你以為嘴硬就能贏（yíng）？”
“我不用嘴硬。我坐（zuò）在這裏就是贏。”
“你拆信、拍我臉（liǎn）、當眾羞辱我，把自己搞成這（zhè）樣——他還是不會看你一（yī）眼。”
“但你可以繼續。反正丟人的不是我（wǒ）。”
她手指（zhǐ）攥（zuàn）緊，沒說話。
半天，彎起嘴角，聲（shēng）音（yīn）很輕：“我們走著瞧。”