第九章
9.
判決下來那天，我正在辦（bàn）公（gōng）室整（zhěng）理學生畫冊。
蘇棠給我（wǒ）打（dǎ）電話。
“贏了。”
周啟明構成名譽（yù）侵權、隱私侵權（quán）。
賠償我的精神損害、誤工損失、律師費、公證費。
連續七（qī）天公開道歉。
彭秀蘭、趙姨和幾個傳播（bō）賬（zhàng）號（hào），按（àn）各自傳（chuán）播範圍承擔責任。
刪帖。
道歉（qiàn）。
賠償。
送花圈的（de）人被行政處罰。
周啟明違規（guī）獲取、使用患者個人信（xìn）息（xī）和偽造病曆截圖（tú）的部分，另案處理。
醫師執業（yè）處分（fèn）也在推進。
他發布道歉視（shì）頻（pín）時，臉色很差。
“我因相親被拒後心生不滿，違規查詢患者病曆，篡改（gǎi）截圖，捏造薑（jiāng）女士多次流（liú）產的不實信息。”
“我向薑女（nǚ）士及相關患者道歉。”
“我願（yuàn）意承（chéng）擔法律責任。”
視頻下很多人罵他。
“這種人不配當醫（yī）生。”
“病曆（lì）是隱（yǐn）私，不是你報複女人的刀。”
“拒絕你就造黃謠（yáo），太恐怖了。”
彭秀蘭的（de）道歉短得可笑。
“本人因輕（qīng）信不實內容，對薑女士造成傷害，深表歉意。”
輕信。
她兒子在（zài）飯桌上拿病曆罵我。
她舉（jǔ）著手（shǒu）機（jī）拍。
她去我家門口堵。
她讓侄子送花圈。
到最後，還想說自己隻是輕信。
我沒有接受。
我把判決書和道歉視頻發給學校。
當天，校長找我談話。
“薑老師（shī），這段時間讓你受委屈了。”
我說：
“我不接受‘委屈’這（zhè）兩個字。”
“學校（xiào）在事實未明時，讓我回家等通知。”
校長臉上有（yǒu）些尷尬。
“當時輿情太大，我們也是保護你。”
我看著他。
“以後如果學生被造謠，學校也（yě）會先讓（ràng）她（tā）回家嗎？”
他沉默很久。
“我們會補一份正式（shì）說明。”
三天（tiān）後，學校發了公（gōng）告。
澄清不實（shí）傳言。
恢複（fù）我的全（quán）部教學工作。
並增加了一堂麵（miàn）向高年級學生和家長的網絡謠言與隱私保護課（kè）。
我重新走進教室時，班裏很安靜。
一（yī）個小女孩把（bǎ）畫遞給我。
畫上有一個人站在很多黑點中間。
手裏舉（jǔ）著（zhe）一張紙。
紙（zhǐ）上寫著兩個字：
證據。
她（tā）小聲說：
“薑老師，我媽媽說你很勇敢（gǎn）。”
我摸摸她的頭。
“謝謝。”
下班（bān）後，我回家吃（chī）飯。
我爸做了紅燒排骨。
我媽給我盛湯，一直說：
“多吃點。”
我爸（bà）悶聲說：
“以後再有人說（shuō）給你介紹對象，我先問清楚人品。”
我笑了。
“爸，不急。”
我媽點頭。
“不（bú）急。”
“咱家好好的，比什麽都強。”
飯後，我一個（gè）人下樓。
小區樓下很安靜。
那天放花圈（quān）的地方，物業擺了（le）幾盆綠植。
我坐在長椅上，看著路燈。
低聲問：
“你還（hái）在嗎？”