第二次複評那天，許知微比預約時間（jiān）早到了十分（fèn）鍾。
她坐在走（zǒu）廊裏活動（dòng）右手，看見一位年輕（qīng）醫生從訓練室（shì）出來，正為自己失誤的一步懊惱。帶（dài）教醫生追出來（lái），叫她下周再練。
許知微忽然沒那麽緊張了。
輪到她時，評估仍按規定進行。她完成前兩項精細操作，最（zuì）後一項速度慢了些，但動作沒有（yǒu）失控。
帶教醫生看完（wán）記錄，說：“可以申請下一階段的限定（dìng）臨床訓練。開始時會有嚴格的時長和監督要求。”
許知（zhī）微握著那張評估表，先問（wèn）：“如果中（zhōng）途不穩呢？”
“立刻停。我們會記（jì）錄，再調整。”
她點（diǎn）頭：“我申請。”
走出訓練室，她才發現自己一直把紙攥得很緊，邊角已經皺了（le）。
她想給母親打電話。這個念頭像從前一樣冒出來，隨後才想起，那個號碼再也不會（huì）有（yǒu）人接。
許知微在樓下坐了一會兒，拍下評估表，發（fā）給一直負責訓練的康複醫生，寫（xiě）：下一階（jiē）段見（jiàn）。
對方很快回了一個笑臉，說讓她今晚（wǎn）先好好休息。
明德那邊也（yě）來了郵件，詢問她是否願意參與數據複核（hé）後的研究討論。她回信（xìn）表示，可以遠程參加與自己研究有關的部分，但近期不會返回明德。
寫完“近期”兩（liǎng）個字，她停了停。
她現在能參與的訓練比（bǐ）上個月（yuè）多，卻仍遠沒（méi）到可以獨立上台的時候。若按（àn）原定時間結束研修（xiū），她（tā）也能帶著結果回去；隻是後（hòu）續訓練和臨床機會，都要重新銜接。
她去找項目負責人，詢問延長研修的條件。
“你確定？”負責人問，“留下來，意（yì）味著你接下（xià）來幾個月得繼續過這種每天重複訓練的日子。”
“確定。”許知微說，“我才剛開（kāi）始把它做回來。”
晚（wǎn）上，延長申請通過了初步審核。她把新的訓練日期寫進母親的小（xiǎo）日曆，在“回去做手（shǒu）術”那句話（huà）下麵（miàn），又添了很（hěn）短的（de）一行（háng）：可以試下一步了。
陸承珩隨後發來消息，問她最近的複評是否順利。
許知（zhī）微看了（le）看，回：有進展，我會繼（jì）續研修。
隔了幾分鍾，他回複：好。
沒有勸（quàn）她早（zǎo）點回（huí）來，也沒有問明德接下來（lái）怎麽辦。
她放（fàng）下手機時，窗外有人騎車經過（guò），車鈴響了兩聲。日曆攤在桌上，後麵還有許多空白頁。