王沁紅
我們的班主任胖胖的，說（shuō）話幽默風趣，笑起來兩眼一眯（mī），格外和藹。但（dàn）你可別被他的外貌給騙了，他嚴厲起來是極（jí）為（wéi）嚇人的。
還記得開學第一天，第一次見（jiàn）到（dào）班主任時，他（tā）的臉上帶著和藹的笑容，使我們對他頓生（shēng）好感。沒想到，在掃視了一遍教室後，他臉上的微笑猛然收起，嚴厲地（dì）說：“這就是你們打掃的衛生？就這麽敷衍了事？”我們都嚇了一大跳，氣氛瞬間降到冰點，心想：“這老師看著慈眉善（shàn）目的，怎麽（me）說（shuō）翻（fān）臉就（jiù）翻臉！”
還有（yǒu）一次作文課，班主任（rèn）正在給（gěi）我們講如何描寫人物。正講（jiǎng）得精（jīng）彩時，他發現兩位同學悄悄地聊天。班主任好像沒注（zhù）意到似的，一邊踱著步子，一邊繼續講課：“描寫人物，一定要（yào）抓住人物的（de）特點。我們來聽聽這（zhè）個例（lì）文：‘我們的班主任平時（shí）和藹可親，但隻要（yào）上課鈴一（yī）響（xiǎng），他馬上就變得很嚴厲……一節語文課上，他發現有人在課堂上聊天，抬（tái）手便是一掌。’”講到這裏，好像配音一樣，“啪”的一聲，班主任抬手就拍了一下說話的那個同學的桌子，那個同學馬上就明白了班主任的意思，不好意思地摸著頭（tóu）。班主任的這一係列動作，逗得同學們哈哈大（dà）笑。
這就是我的班（bān）主任老師，他時而嚴厲，時而風趣，深受同學們喜愛。我真（zhēn）幸運，能遇上這麽一（yī）位“麻辣”班主任。