顧離歌笑了下，將微信（xìn）群裏的聊天（tiān）記錄翻出來給她看，“早上臨時拉了個群，商議課（kè）程的分配，你看看，有（yǒu）沒（méi）有什麽想法？”
喻渺渺心（xīn）裏一緊，她不（bú）會被分到什麽她完全不擅長的科目吧……！早知道（dào）她就再早點起床了。
顧（gù）離歌的聲（shēng）音適時響（xiǎng）起，撫平了她心中的忐忑，“我提前幫你預定（dìng）了地（dì）理。”
“那還好。”她頓時鬆了口氣，除了地理，她也就語文和體育還能拎得上台麵。
真要是分個什（shí）麽數學、物理的給她，她就要熬夜跟歌歌臨時補課了。
群裏基本上商議出了每個人負責的科目，柳（liǔ）玥玥負責英語，顧（gù）離歌負責數學（xué），她負責地理。
而另外的一位女生負責語（yǔ）文，剩下的兩位男生分別負責了物理和化學。
校內原本就有生物、曆史等科目的老師，故而她們的負擔也不算太重（chóng）。
教導主任（rèn）那邊給她們（men）簡單說了下進度，今天正巧是（shì）周日，留給她們有一天的時間進行備（bèi）課。
喻渺（miǎo）渺和顧離歌在校（xiào）舍裏備了一天課，傍晚時分（fèn），她從行李箱裏拿出了一包杏幹，含了塊吃。
順手遞（dì）給了顧（gù）離歌，她才問：“明天就要（yào）和學生見（jiàn）麵了，緊（jǐn）張嗎？”
“或許該我問問（wèn）你？”顧離歌停下（xià）筆，偏頭看她，眼眸裏蘊起了清淺的笑意。
喻渺渺一頓，不由得想（xiǎng）起來當時（shí）考教資時的景象。
在考教資麵試（shì）前，她基本上沒上過講台，故而當時講課時的（de）緊張程度堪比高考……
她自認為講的一塌糊塗，更（gèng）是全（quán）程麵對著考官的嚴肅麵容……
不過幸運（yùn）的是（shì）最後過了，許是知識點（diǎn）講的還算清晰。
“自從教資麵試拉胯後，我有好好（hǎo）練習（xí）講課，後來去（qù）學校實習也和學生相處得都還不錯。”
她伸手戳了戳顧離歌的胳膊，“你（nǐ）可不（bú）要以（yǐ）為（wéi）我還是之前那個慫的不行的喻渺渺啦。”
顧離歌：“沒有，渺渺是（shì）最棒的呢。”
如果這話不（bú）是由顧（gù）離（lí）歌說出來的，她百分百會以為那人是在陰陽怪氣自己。
“我有特（tè）地刷一些有關於支教的資料。”喻渺渺垂（chuí）頭看著自己手機上的網（wǎng）頁，上麵是一位教（jiāo）師的支教經曆。
文章內仔（zǎi）細地寫了支教的過程，以及當地學生（shēng）的特點，對教（jiāo）師（shī）的崇敬等等（děng）。
對（duì）於她這種將要支（zhī）教的（de）人來說，正正好合適。
顧離歌翻出了教導（dǎo）主任（rèn）給的課（kè）表，臉上忽地綻放了璀璨的笑，“渺渺，明天（tiān）你（nǐ）是4到5節的（de）課，在我後（hòu）邊。”
“誒？！”喻渺（miǎo）渺忽地一挺身竄了起來，“那就很穩妥，有你（nǐ）鋪墊，我可太放心了。”
“嗯，我會讓同學們盡量調動起情緒的。”顧離（lí）歌承諾說。
轉眼便是次日，顧離歌起的稍早一些，吃完（wán）飯給她帶了一份後，才去的教室。
而喻渺渺也沒（méi）閑著，又將新課溫習一遍後，便蹲在了教室門口聽顧離歌講課。
“我們可以把它寫成這種形式，通常稱這個式子為斜截式。”
講的是直線與方程。
青年溫潤如玉的嗓音繚繞在教室內外，似（sì）乎生來就有著一種莫名令人信服的魔力。