歐鎰鵬
今天，我新（xīn）買了一本書。一打開書，我就被書的內容吸引住了，因為每一頁的內（nèi）容都太精彩了。看著書，我仿佛在美妙的（de）世界中（zhōng）遨遊。可是，時間猶（yóu）如流（liú）水一樣，很快就（jiù）要上學了。我隻好收起書本，像對待寶貝一樣放進（jìn）書包。書雖在書包中，我（wǒ）的腦子裏卻（què）全是書中的情（qíng）節。
到（dào）了學校，我迫不及待地拿出那本書看了起來（lái）。怕什麽來什（shí）麽（me），正當我看得津津有味時，上課鈴不知趣地響了起（qǐ）來。
“真討厭！這破電鈴該狠狠地砸掉！”我無（wú）奈地放下書，嘟囔了一下。語文老師進來了，開始上課了。
書的（de）**實（shí）在太大，我忍不住翻開了抽（chōu）屜裏的書。翻了幾頁，老是擔心被老（lǎo）師發（fā）現，看得很不自（zì）在。我覺得這不是辦法，於是，我把語文書豎（shù）起來，希望能成為（wéi）我竊讀的擋箭牌。
“有些同學不認真聽課，請坐好。”我一驚，抬起了頭，目光不自然地投向講台。“老師沒看我。”我暗自慶幸。
過了幾分鍾，我又開始了我的看書之旅，不（bú）過，這次我用不同（tóng）的方式來掩飾我的不務正業。我有時假（jiǎ）裝筆掉了，低下頭找筆（bǐ）時，瞄了一會兒；有時趁語文老師轉身寫板書時，又看了一會兒；有時在老師讓我們朗讀時，裝（zhuāng）模作樣地讀起（qǐ）來（lái），其實隻是嘴巴（bā）張（zhāng）開，眼睛還在那本書上……
教室裏突然安靜下來（lái）了，我猛然一抬頭，卻發（fā）現老師的目光（guāng）像紅外線一樣，投向我了。不妙，我迅速合上書，悄悄放進抽屜裏，再用別的書蓋上，不讓老師發現。坐好，心（xīn）裏（lǐ）緊張得不知用什麽詞來形容。可老師還是向（xiàng）我這（zhè）邊走來了，一步、兩步……我感覺教室裏隻有腳步聲和我的心跳聲（shēng）。
老師在我前兩桌停住了，用手敲了敲那個同學的桌子（zǐ），那個同學馬（mǎ）上把雙手放（fàng）到桌上，端端正（zhèng）正地坐好了（le）。
又是虛驚一場！我的（de）運氣真好。
……
一雙大手搭在我的肩上，我的身體像觸電似的，轉過頭，我看見語文老師正笑著看（kàn）著我，同學們的目光也齊刷刷地聚焦在我身上。瞬間，我尷尬至極。語文老師和（hé）藹地說：“愛看書是好事，但我（wǒ）們（men）應該利用課（kè）餘時間來看課外書，是嗎？”我鼻子一酸，有（yǒu）種想哭的感覺。