孫朝陽
靜謐（mì）的天空，在一個角落裏有一顆璀璨（càn）的星（xīng），它（tā）雖沒有給浩大的宇宙錦上添花，但在（zài）那些更弱小的星的眸裏，它比鑽石還璀璨。我的語文老師，她就像那（nà）顆星，雖沒有月亮的皎（jiǎo）潔，但她依然會散發光芒，引我前行。
我猶記得初見（jiàn）她時，她臉（liǎn）上的笑容（róng）是那樣（yàng）的迷人，似青荷上的露（lù）珠，似星月（yuè）朗照，那麽透明和純（chún）淨。
有一次，我們上語文課，隻聽門外傳來噠、噠、噠（dā）清脆的響聲。我們知道她來了，便提高嗓門放聲朗讀（dú）。她走進來笑（xiào）著（zhe）對我們說：“今天怎麽這麽乖？哦……以後我（wǒ）再也不穿高跟鞋了。”
她很機智（zhì），我們則低著頭竊笑。
當（dāng）時，我的作文（wén）水平很差，又想給老師留個好印（yìn）象，每次寫作文時，便手（shǒu）忙腳亂。此（cǐ）時，老師輕輕（qīng）地走到我的身旁，側過身（shēn）彎下腰，緩緩地拿起我的（de）試卷，一行行仔細讀我的作（zuò）文。我低著頭，手心都緊張（zhāng）得出汗了，內心更是忐忑不安。隻聽老師滿是欣慰（wèi）地說了一（yī）句：“寫得不錯，這處描寫太生動了，寫完（wán）後送到我的辦公室。”我頓時感覺一股暖流湧上（shàng）心頭，我那顆緊張的心才慢（màn）慢平靜下來，拿起筆繼續我的創（chuàng）作（zuò）。
我寫（xiě）完作文去找（zhǎo）老師批改的時候，辦公桌上有整整三大摞（luò）卷子等她批，她的筆尖不曾停息（xī）。看到我，她急（jí）忙放下筆，熱情地招呼我過去。她讀了我的作文，對我（wǒ）說：“整體感覺還不錯，你能夠用非常清晰的思路（lù）把想要記敘的（de）事件描寫得具體，這幾處應該……”老師耐心地為（wéi）我講解，還告訴我應該怎麽（me）去修（xiū）改，她的眼裏滿是希望。
深夜，在她桌子上的那盞燈（dēng），徹夜明亮……在深（shēn）邃的宇宙中永遠閃耀著一顆星，它勝過月亮，勝過所有的明（míng）星。