黃嘉寧
開學第一天，新老師來到我們班上（shàng），他姓陳，長得略胖，很有（yǒu）幽默感。陳老師問我們一個問題：“班上有多少人？”這個問（wèn）題太簡單，同學們沒舉手就搶著回答，“！”“！”教室裏（lǐ）亂成了一鍋粥。陳老師說：“我教大家六個字：‘要開口，先舉手（shǒu）。’來，大家一起讀一遍。”
我們帶著拖腔，說完“要開口，先（xiān）舉手”這（zhè）六個字，陳老師馬（mǎ）上把右掌貼在胸前（qián），頭微微一低，說：“阿——彌——陀——佛——”馬上就有同學接著說：“善哉！善哉（zāi）！”教室（shì）裏響起一（yī）陣快樂的笑聲！雖然同學們在笑，但大家都明（míng）白陳老師為（wéi）什麽做這個動作，他批評（píng）我們讀書像（xiàng）念經呢！所以，我們又（yòu）讀了一遍後，才看見陳老師笑了。
陳老師又說：“我知道，你們都想要了解我，下麵我來答‘記者’問，你們問什麽都可以。”有的同學問：“老師，你幾歲（suì）了？”還有（yǒu）的同學問（wèn）：“老師，你教什麽課？”……陳老師一一做了回答，可他卻說：“這些問題都太簡單了，同學們，你們的問（wèn）題能不能難一點兒？”
陳老師說完，教室裏突然安（ān）靜了。過了一會兒，古應豪把手舉得高高的，陳老師把他叫（jiào）起來，古應豪大聲問：“請問陳老師，你覺得自（zì）己的為人怎麽樣？”這個問題一定可（kě）以把陳老師難（nán）住！沒（méi）想（xiǎng）到他立刻回（huí）答：“如果我把自己說得太好吧，你們就會覺得我不（bú）謙虛；如果我把自己說得太（tài）壞吧，我又怕同學（xué）們把我當成大灰狼！”嗬嗬，陳老師真“狡猾”！雖然回答了古應豪的問題，但卻沒有任（rèn）何答案。
陳老師的“狡猾”是聰明的表現，我們要多向陳老師學習。