回到鍾樓村後，張小翠開始了新工作——鍾樓小學的代課老師。
去學校的路（lù）上，張小翠（cuì）看了看鍾（zhōng）曉娟的家，門還鎖著。不知道曉娟怎麽樣了？張（zhāng）小翠心中始終有（yǒu）些負罪感。
張小（xiǎo）翠的到來，可（kě）把學生們高興壞了！在鍾樓村農村學校裏，基本上的課程都是以語數英為主。第一節課，張小翠教四年級孩子的音樂舞蹈。
為此（cǐ），她（tā）還提前做了預習工作，上網查了很多的資料。
當張小翠在教室裏翩翩起舞，唱起歌來的時候，學生們睜大著（zhe）眼（yǎn）睛，好奇地張（zhāng）望著，並（bìng）熱情地（dì）鼓掌。
教室不隔音，其他（tā）班級的學生們都聽到了一個像黃鸝（lí）鳥一樣的歌聲傳來，讓他們都有（yǒu）些心不在焉（yān）起來。
一位（wèi）路過的老師經過，也不由自主地停了下（xià）來，認真聽了一會，就一路小跑進辦公室，向其他老師散播消（xiāo）息了（le）：
“你們知道嗎？四年級來了一位舞蹈音樂老師。”
“那老師長得可漂亮了。”
……
這（zhè）一（yī）句一句，聽得辦公（gōng）室的男教師心（xīn）癢癢的，都借口去上廁（cè）所，繞道經過四年級的教室看了又看。
“真漂亮啊！”
“怎麽（me）會有這（zhè）麽漂亮的（de）老師。”
“我們能去聽課（kè）嗎？”
這時（shí），孫亞（yà）龍正從學校大門進來，和兩位談論的（de）老（lǎo）師相遇，就（jiù）問他們在聊著什麽。一位男老師說：“孫（sūn）老師，你不知道嗎？你們班級來了一位漂亮的舞蹈音樂老師。”
“真假的？”孫亞龍（lóng）不以（yǐ）為意。
“你（nǐ）去看看不就知道了，正在你們班上課呢。”
聽到這，孫亞龍去了辦公室，抓起教科書（shū）就直接去了四年（nián）級的班級。還沒來到班級（jí），就聽到一聲聲宛轉悠揚的歌聲傳來。
那歌聲，就像（xiàng）糖，一下子就在孫亞龍的心口化開了。
他不（bú）由自主地站到教室的窗戶（hù）門口。此刻，張小翠正在教（jiāo）同學（xué）們（men）唱歌呢，那垂下的（de）頭發，半遮著秀氣（qì）的臉（liǎn）龐（páng），讓孫亞龍一下子心動了。
孫亞龍就站在窗口，靜靜地看著，靜靜地聽著。
這時，張小翠也注意到了（le）窗邊的人。她有些不（bú）好意思地半低著頭，但還是（shì）認真（zhēn）仔細地教著同學們。
時間很快，轉眼到了下課時間。由（yóu）於太過投入，張小（xiǎo）翠也沒有聽到（dào）下（xià）課鈴聲，仍在課堂上講著課。
“孫老師。”
這時，有人拍了拍孫亞龍的肩膀。孫亞龍不耐煩地（dì）推（tuī）了推（tuī），讓這人不要打擾他欣賞音樂，直到那人說話了，孫亞龍才回（huí）過神來。
“鍾（zhōng），鍾校長。”來（lái）人正（zhèng）是鍾錦軒（xuān）。
“你站這裏幹什麽？”
“我，我，下節（jiē）課是我（wǒ）的，我來早了。”
很多其他年級的學生也出（chū）來了，紛紛擁擠到了四（sì）年級的（de）窗口。見此，張小翠知（zhī）道下課（kè）了，趕緊將（jiāng）課（kè）結束了。
而這時候的孫（sūn）亞龍，被鍾錦軒抓包（bāo），有些（xiē）不好意思（sī）地，要離（lí）開。正好和出來的張（zhāng）小翠撞到了一起。
“不好意思（sī）。”
“不（bú）好意（yì）思。”
鍾錦軒趕緊上前，幫（bāng）兩人介紹了一下（xià）。隨後，張小翠就跟著鍾錦軒離開了。看著張小翠離開的背影，孫亞龍感覺，有什麽劃了一下自己的內心。
那是心動的感（gǎn）覺。
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