郤添僧
“我（wǒ）姓（xìng）李，你們可以叫我李老師（shī）。”下麵哄（hǒng）笑了起來。
他是教音樂的老師，留著八字胡（hú），頭上戴著類似舊社會的灰帽子，說起話來很洪亮（liàng），大概是因為教（jiāo）音樂的緣故（gù）吧。
第（dì）一次上音樂，老師並沒有教我們唱歌，而是講音樂在中（zhōng）國的曆史。他講得繪聲繪色，我（wǒ）們也聽得津津有味（wèi）。
這使我不得不承認（rèn）李老師在音樂方麵的權（quán）威性和他學識的淵（yuān）博。最後，他留下了作業，讓我們抄寫國歌的歌詞。
轉眼間（jiān），便到了下周音樂課，時間總是那麽不經意地流過，使我感歎（tàn）不已。
李老師拖著一摞音樂方麵的書籍，放在了講（jiǎng）台上。之後，又用洪亮而抑揚頓挫的話語叫大家把抄寫的作業放在桌子上方，他要一個一個查看，這聲音使我不安，因為我始終沒有將老師的話放在心上，老師檢查作業是那麽的認（rèn）真（zhēn），這（zhè）使我更加追悔（huǐ）莫及（jí）。如若不然，我的心情可能（néng）會鎮靜一些，但現在看來是不可能的。
這時，輪到了我。他看著我，平（píng）靜的眼神中仿佛深不見底，我仿佛被他（tā）看了個透徹，什麽秘密都被他洞悉了似的（de）。
突然，他厲聲喚我，我被（bèi）驚醒了。他詢問我緣由（yóu）。
“老師，因為（wéi）……”
“你不（bú）知道與老師說（shuō）話要站起來嗎？”於是乎我才警醒，我被罰站了。我被罰站到最後，整個一節課我不敢放鬆，從（cóng）那時起我才（cái）明（míng）白了一絲不苟的重要性（xìng）。
下課後，我被叫（jiào）到（dào）了辦公室，被他教育了一番。之後，他要（yào）求我唱這節課教的歌給他聽，我便唱了下來。
“小（xiǎo）子，你很不錯。”他笑（xiào）著（zhe）說。
後來便不再上音（yīn）樂課了，但是我卻時常想念他。