周子瑞
同學們一（yī）定（dìng）都聽說過跳高吧，今天，不（bú）是人跳高，而（ér）是硬幣跳高。
片段一：“三本考不上”
老師雙手扶著桌子，目（mù）視著硬幣，鼓足腮幫，用力一吹，硬幣在桌子上方劃了一道銀色的弧線。全班的目（mù）光都（dōu）集中在硬幣（bì）上，硬幣本來可以跳過杆子，可是被這麽多人看著，好（hǎo）像害羞（xiū）似（sì）的，一（yī）縮頭（tóu），就卡在杆子上了。同學們見（jiàn）這情景，輕輕（qīng）歎口氣。老師重振旗鼓，深吸一口氣，她的腮幫都能裝下兩（liǎng）個又大又紅的蘋果了，用力一吹，同學們屏息凝氣，硬幣果然不負眾（zhòng）望，“跳”過杆（gǎn）子，穩穩落在桌麵上。同學們歡（huān）呼雀躍，老師也是得意洋洋地（dì）有同學起（qǐ）哄說：“老師‘一本’都考過了，難道還怕考不過‘二本’嗎？”老師得意洋洋地說：“我就考（kǎo）一個‘二本’給（gěi）你（nǐ）們看（kàn）看！”老師深吸一（yī）口氣，使出吃奶的勁吹，硬幣一躍而過（guò）。此時掌聲雷動（dòng），同學們都拍案叫絕。可惜老師吹‘三本’時，以失敗而告終。
片段二：犧牲硬幣
老師（shī）看著同學們躍躍欲試的樣子，就（jiù）問：“有沒有同學來試（shì）一下？”肖欣然大聲說（shuō）：“龔（gōng）伊貝可以吹‘四（sì）本’！”老師說：“龔伊貝上來試一下！”龔伊貝無可奈何地走到桌子旁邊（biān），雙腿跪下，深深地（dì）吸了一口（kǒu）氣，用（yòng）力一吹，硬幣就像在桌子上（shàng）紮了根似的，紋絲不動。她把硬幣挪到（dào）桌邊，氣沉（chén）丹田，張大嘴巴，用盡全身（shēn）力氣（qì）一吹，硬幣不肯“跳高”，它竟然“跳（tiào）崖”了，就這樣，硬幣“犧牲”了，跳高（gāo）也跳不成了。
片段三：努力！努（nǔ）力！再努力！
我（wǒ）蹲在地上，目不轉睛地盯著硬（yìng）幣，嘴巴張成“O”
字形，深吸一口氣，用力噴出來，可那硬幣就（jiù）像（xiàng）跳芭蕾舞一樣，慢吞吞地挪（nuó）著（zhe）。我一而再再（zài）而三地吹，可硬（yìng）幣就來，要麽就（jiù）一動也不動。我使勁反複了三四次，那硬幣終於（yú）躍（yuè）過杆子，輕巧平穩地落（luò）在桌麵。我興高采烈，硬幣終於跳高成功。
玩過遊戲後，老師說（shuō）：“你們知道這是什麽原理嗎？
讓我來告訴（sù）你們，當我們在硬幣上方用力吹（chuī）時，由於空氣的流動使硬幣上方大氣的（de）壓力小於（yú）硬幣（bì）下方（fāng）大氣的壓力，所（suǒ）以硬幣會‘跳高’。”
這節課真有趣啊！