自從艾l擁抱了內心的小男孩，並畫出第一條有光的路（lù）後，日子似乎（hū）變得不一樣了。他開始規律地出門，地（dì）圖冊（cè）上多了咖啡館的香（xiāng）氣、鄰居的（de）寒暄，甚至是幾場大雨（yǔ）的痕跡。
然而，在一個周二的清晨，艾l醒來時，突然感覺到那熟悉的「重力」。
窗外的（de）霧b往常更（gèng）黑、更冷（lěng）。艾l看著門把，腦海中沉寂（jì）已久的「災難放（fàng）映機」竟然又開始放映了：
「昨天的成功隻是運氣好。」
「如果你今天跨出（chū）去，發（fā）現路又消失了（le）怎（zěn）麽（me）辦？」
「你以為你好了，但其實你根本沒變，你還（hái）是那（nà）個膽小鬼。」
艾l的手僵在半空中。他感到一陣強烈（liè）的（de）挫敗感——「為什麽？我明（míng）明已經學會了，為什麽恐懼還會回來？」
他沮喪地坐（zuò）回地上（shàng），感覺那團黑的影子（zǐ）又開始（shǐ）在腳下蔓延。
「格蕾絲！格蕾絲！」他對著窗外大喊，希望那位神秘的老（lǎo）婦人能出現給他答案。
但（dàn）這一次，格蕾絲沒有出現。
出現在門口的，是一個怯生生的小孩。她（tā）是隔壁木匠的兒，手裏拿著一張得皺巴巴的紙。
「艾（ài）l先生……」小孩小聲說，「聽說你是繪圖師。我……我想（xiǎng）去鎮上的圖書館還書，但我好怕。我怕霧裏有怪獸，我怕我會（huì）跌倒，我怕書會弄被罵（mà）……我覺得我什麽都做不好。」
艾l看著小孩，彷佛看見了幾個月前的自己。
他正想（xiǎng）說「我也很怕」，但他突（tū）然意識（shí）到，他x口那個（gè）縮小版的小男孩動了一下。那不是恐懼的顫抖，而是一種**「同理」**的共鳴（míng）。
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艾（ài）l蹲下身，沒有給她一副眼鏡（jìng），也沒有給她羅盤。他隻是從（cóng）桌上拿起一枝沾水筆，在小孩那張皺巴（bā）巴的紙上，輕輕點了一個點。
「你看這個點。」艾l溫柔地說。
「這隻是個墨水點啊（ā）？」孩一臉困惑。
「不（bú），這是現在。」艾l牽（qiān）起（qǐ）孩的手，「我也很害怕，我的腦袋（dài）現在也在演恐怖片。但我們可不可以約定好，不去（qù）看圖書館在哪裏，我們隻看這個點，然後（hòu）一起走十（shí）步（bù）？」
小孩遲疑地點點頭。
艾l帶著孩走進了濃（nóng）霧。每走一步，艾l都在心（xīn）裏（lǐ）對自己說：「看吧，影子雖然在，但它沒有把我拉進地獄。霧雖然濃，但我能看見腳下的（de）石（shí）磚。」
當他們走到第十（shí）步時，迷霧中隱約現出了圖書館紅的屋頂。
「哇！我看到了！」小孩興奮（fèn）地跑了過去。
艾（ài）l站在原（yuán）地，看著自己（jǐ）的雙手。他發現，恐懼並沒有消失，但他與恐懼的關（guān）係改變了。
他不再是一（yī）個「試圖消除恐懼」的人，而是一個「帶著恐懼去幫助別人」的人。當他（tā）開始把注意力從「我的焦慮」轉移到「我能做什麽」時，那些災難X的想像就失去了電力。
他回到家，在地圖冊的新一頁寫下一行字：
「勇敢，並不是不害怕，而是帶著畏懼，依然溫柔地前（qián）行。」
霧氣沒有（yǒu）散去，但艾（ài）l知道，他再也不需（xū）要等待晴天。因為他自（zì）己，就是那個能點亮迷霧的人。