“哇！毛利（lì）前輩！你（nǐ）好帥啊！”丸井文太看著毛利（lì）壽三郎走下來，一（yī）臉崇拜的圍著他轉。
“哈哈！也沒什麽的啦～”毛利壽三郎（láng）被丸井文太誇的不好意思了，隻好打著哈哈糊弄過去。
“立海大附屬中學對戰獅子樂中學，雙打二，柳蓮二，永（yǒng）安逸塵對戰高野生士，福沢高（gāo）織，柳蓮二（èr）發（fā）球，比賽開始”
柳蓮（lián）二站在後半場（chǎng），隻見他抬（tái）手將網球拋向空中，球拍在陽（yáng）光下劃出一道利落的弧（hú）線——這是他本場比賽的第一個發球，也是（shì）決定局勢走向關鍵的一分。
站在網前的永安逸塵微（wēi）微屈膝，目（mù）光緊緊鎖定（dìng）柳蓮二的動作。作為搭檔，他比任何（hé）人都清楚柳（liǔ）蓮（lián）二發球的“數據密碼”：當柳蓮二左手持球高度超過（guò）肩部十五厘米時（shí），必然是外角平擊發球。
果（guǒ）不其然，網（wǎng）球如出膛的子（zǐ）彈般擦（cā）著邊線飛過，高野生士，福沢高織倉促間的回球直接挑向半空。永（yǒng）安逸塵早有準備，腳步向前疾跨半步，球拍（pāi）精準截擊，網球貼著球網墜向（xiàng）對方（fāng）場地。
……
“2-0，立海大領先”
“外角發球成功率提升到%，接下來可以嚐試追身發球。”柳蓮二走回發球線時，低聲報出數據，汗水順著他的額角滑落，卻絲毫沒影響他銳利的眼神。
從比賽（sài）開始，他就像一台精準的計算器，不斷調整發球策略：前兩局用（yòng）內角旋轉發球打亂對手節奏，第三局起交替使用平擊與切削發球，每一次出手都經過數（shù）據推演。當對手（shǒu）漸漸適應（yīng）他的發球（qiú）節奏（zòu）時，柳蓮二突然加快發球速度，球速從公（gōng）裏小時飆升至公（gōng）裏小時，直接造成兩次發球直接得分。
永安逸塵的配（pèi）合更是天衣無縫。在柳（liǔ）蓮二連續三（sān）次用外角發球牽製對（duì）手後，他預判到對手會向內側移動，提前向左橫跨一步（bù）。當對手果然將（jiāng）回球打向中路時，永安逸塵的反手（shǒu）抽擊如閃電般出手，網球直落對方（fāng）空當。
這（zhè）樣的默契配合在比賽中不斷上演（yǎn）：柳蓮二用深度回球將對手壓製在（zài）底線（xiàn），永安逸塵就在網前織起防守網；柳蓮二突然（rán）放短球，永安逸塵立刻（kè）前衝封網，兩人一（yī）守一（yī）攻，如同精密咬合的齒（chǐ）輪。
……
比賽進入決勝局，比分膠著（zhe）在5-5平。柳蓮（lián）二深吸一口氣，這次他沒有遵循常規數據，反而選擇了成功率較低的（de）“側旋發球（qiú）”。
網（wǎng）球在空中劃出一道詭異（yì）的弧線，落地後突然向外側彈跳，對手撲空的瞬間，永安逸塵已經躍起，球拍重重擊中網球，完成致命一（yī）擊。這記出人意料的（de）發球，是柳蓮二根據對手前六次接發（fā）球的站位偏差，臨時調整的戰術，也是他對“數據”的靈活突破。
……
最後一分到來（lái）時，柳蓮二（èr）的發球再次成為關鍵（jiàn）。他故意放慢拋球速度，讓對（duì）手誤以（yǐ）為是慢速發球，卻在擊球瞬間突然發力，網球如離弦之箭般穿越對手防線。
看到（dào）網球穿越對手防線，兩人擊（jī）掌慶（qìng）祝，柳蓮二的眼鏡上還沾著汗水，永安逸塵的衣服也已被浸濕。