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許（xǔ）易作為特例提拔起來提（tí）前參加實習（xí）的學生，並沒有跟那些高年級的學生一樣走常規的路徑。
在幾個老教授（shòu）眼中天才還是要特（tè）事（shì）特辦的。
這個時候國內的醫療體係正處在改革前夜，在仁和醫學院裏麵還（hái）保留（liú）了（le）一些師徒傳幫帶的傳統。
而此時在一線甚至退到二線教書的教授名醫都還活躍在醫學界，他們也聽說過許易，在了解到許易天賦後對於指（zhǐ）導（dǎo）許易都（dōu）很積極，許易也成了這些老教授們（men）的爭搶對象。
結果是誰也沒占到便宜，最後在院長的勸說下還開了個閉門會議，談（tán）了什麽許（xǔ）易並（bìng）不知道（dào），結果就是他的頭上掛名了幾個指導老師。
許（xǔ）易對這個結果倒也不（bú）意外（wài），或者說他樂得見到這種結果，如今他的醫術水（shuǐ）平已經相當夠用（yòng）了，還想進步