黃 穎
人生坎坷，難免有摔倒之時。迷惘之中，我看到了她為（wéi）我亮起的一（yī）盞明燈。
——題記
人（rén）們常說，老（lǎo）師是（shì）人們的第二父母。是啊，上學的時候，每天與你（nǐ）見麵的是老師，給你無限關懷（huái）的也是老師。
對於（yú）這一點我深有感觸，在記憶最深處，有一（yī）個（gè）她引領著我在成長的路上前行。
難忘那雙充滿信任的手。
五年級時，因為是轉學生，初到一個（gè）環境，難免會（huì）怕生。那時的我（wǒ）總是一個人靜靜地待在孤獨的角落，望著那些陌生的同（tóng）學，自己就像在另一個世界（jiè）。而她，帶著陽（yáng）光和溫暖，悄悄地來到（dào）了我的世（shì）界（jiè）。她（tā）給我了一個鍛煉的機會，在同學們的驚訝下，讓我擔任語文科代表。多久沒有受到（dào）別（bié）人信任的我無法相信，一（yī）下課，就懷（huái）著一顆激動的心（xīn）去詢問。她的（de）手溫和地搭在我的肩上：“怎麽（me）？你不相信自己能（néng）做好？”我充滿自信地點了點頭，馬上（shàng）跑（pǎo）出了辦公（gōng）室。從此，我開（kāi）始試著和同學們交往，慢慢開朗起來了，勤（qín）勞地收發作業，而（ér）她（tā）也（yě）常常笑著在班上表揚我工作認真負責。
啊，忘不了，忘不了她那雙充滿自信的手（shǒu）！是那雙溫和的手輕輕地牽著（zhe）我，在成長的路上邁出了關鍵的一步。
難忘那雙犀（xī）利的眼。
漸漸地（dì），我熟悉了（le）班上的同學，已經和她（tā）們一起玩鬧了。一次（cì）作（zuò）文考（kǎo）試，我寫（xiě）著（zhe）寫著（zhe），突然記不得一個字如何寫了。我輕輕地問了問同桌，同桌馬上遞了一張紙條過來。她正在改著作業，卻一（yī）眼看到了拿著紙條的我。她厲聲（shēng）叫我們站起來，嚴厲地教育（yù）我們，一點兒麵子都沒有給。我低著頭，兩眼看著桌子，不敢（gǎn）看她。下課後，她把我叫進了辦公室（shì），那雙原本溫和的眼睛嚴肅起來。我看著她，在她的那雙眼睛裏，我不僅看到（dào）了嚴厲，還有憂愁。
我明白，這是她的恨鐵不成鋼。從此以後，我再也沒有（yǒu）作弊過，因為我總覺得那（nà）雙嚴厲失望的眼睛在注視著我（wǒ）。在我迷惘之時，是她引領我走出歧途，走上正確的道路。
啊，忘不了，忘（wàng）不了她那雙（shuāng）嚴厲失望的眼！是那雙犀利的眼在時時注視著我，在我成長的樹上剪去（qù）了枯枝敗葉。
事隔多年，我已慢慢長大，可我依然忘不了她——我敬愛的楊（yáng）老師，是（shì）她帶著小小（xiǎo）的我（wǒ）慢慢成長。我不知她是（shì）否還記得，當初她培養的小（xiǎo）花，現在正在努力地成長（zhǎng），而在這朵小花的心中，還珍藏著她灑下的第一滴露水。