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“老江，你什麽時候（hòu）抱的（de）佛腳？”
“佛腳有什麽好抱的，如（rú）來也穿絲襪嗎？”
“？”
江勤不動聲（shēng）色的放下酒杯，腦子裏回憶起昨晚在反鎖房門（mén），一邊在懷裏揉捏馮楠舒雪白的腳丫，一邊汲取（qǔ）知識（shí）的快樂。
有些教育專家的研究成果你是真的不（bú）得不服。
快樂學習的效率真的是最高的。
因為（wéi）人體內有一種（zhǒng）記憶傳導物質，會（huì）受到快樂的激發，同時又和大腦中樞（shū）密切關（guān）聯，當神經細胞處於高（gāo）度興奮狀（zhuàng）態，記憶力也會（huì）成倍（bèi）提升，不（bú）但會加快學習的進度，還能讓記憶變（biàn）得穩固（gù）。
江勤覺得自己並不是那種過目不（bú）忘天才，之所以能有今天這麽耀眼的成就，隻不（bú）過是找對了（le）方式方法。
曹廣宇臉都綠了。
媽的（de），