龔 暢
四（sì）季輪回，花開花落，去年（nián）的（de）落紅化作今年的春泥，失去了蹤跡，滿院春色中，隻有那棵梧桐巋然不動（dòng）。
初
春
春雷乍響，細雨潤如酥。年幼時（shí）最喜愛蹲在梧桐樹下的花壇邊，看著雨水穿過枝丫，透過稀疏的新葉，打在明鏡一般的小（xiǎo）水（shuǐ）窪中，濺（jiàn）起珍珠般的碎屑，煞是好（hǎo）看（kàn）。沉醉之時，從不曾記（jì）得打傘。忽然（rán）覺得頭頂的雨小了，揚起臉卻是老師慈（cí）愛的笑（xiào）臉和手中那把（bǎ）透明（míng）的雨傘。水滴匯成絲絲縷縷的雨線，定格在（zài）我和老師對視的（de）目光中。老師也並不生氣，拉著（zhe）不情願的我走回廊（láng）下，接著（zhe）是輕輕的一聲（shēng）叮嚀：“下雨（yǔ）天別站在樹下。”
細雨中的梧桐樹下，我走過一個奇妙的春天。
仲
夏
伴隨著一聲聲的蟬鳴和蛙叫，夏（xià）天來了。體育（yù）課已成為我們的最愛。雖（suī）然課前仍有繞場兩周的跑步，我們也（yě）並（bìng）不很在意。炎炎烈日之下，梧桐樹的葉（yè）子越發綠得沁人心（xīn）脾。汗水淋漓地自球場上走下，大家（jiā）總是三（sān）五成群地聚在梧桐樹下，把身體靠在粗（cū）糙的樹幹上，仰望梧桐葉縫間漏下的斑斑駁駁細碎（suì）的陽光，享受著梧桐樹帶來（lái）的絲絲涼（liáng）意，心裏的那份愜意啊——蟬鳴一夏，我們也在梧桐樹的蔭（yīn）蔽下走過一個綠色的夏天。
深
秋
秋天，梧桐樹褪去了一身的碧綠，漸次染（rǎn）成了金黃。
每天早晨我總要提（tí）早一些來到操場，小心翼翼地拈起一（yī）兩片沾了泥土的落葉，這樣的小心是很難持久的（de）。三三兩兩的同學用雙手（shǒu）一攬，抓起一把落葉盡情地灑下，落葉灑在空（kōng）中，砸在同學的身上。我們也時時防備著背後（hòu）砸來的葉子。操場上的落葉在（zài）揮灑中漸漸零落。
瑟瑟秋風中，我們在梧桐的（de）落（luò）葉（yè）中嬉（xī）戲，踏著片片落葉，走（zǒu）過一個金色的秋（qiū）天。
冬
至
初雪降臨，新年的鍾聲響（xiǎng）起。臨窗看著窗外飛雪飄落，掩去梧桐灰色的枝條。枝丫間零星的幾個小球在寒風中招引著鳥兒的鳴叫，幾個衣著（zhe）豔麗的女孩子繞著梧桐樹嬉鬧著，時時傳來清脆的笑聲。我背著（zhe）書包，從積（jī）雪的（de）梧桐（tóng）樹旁經過，看見她站在樹下向我揮手。
她跑近了，手中的圍巾掛到我的頸間：“送你的，生日快樂（lè）。”頭頂傳來簌簌的輕響（xiǎng），雪花鑽進我的脖頸，脖子涼涼的，心（xīn）裏卻是暖暖的。
凜冽的寒風中，伴著梧桐枝丫（yā）間的落雪，我走過（guò）一（yī）個溫暖的冬天。