曾參sharen讓深信（xìn）兒子的母親趕緊逃跑，三人成虎讓不相信集市中有老（lǎo）虎的國王產生動搖。很多時候別人對我們的信心是有（yǒu）底線的。其實更多的時（shí）候我們對自己的信心何嚐不是有底線？做人死腦筋的人在經過了（le）幾（jǐ）次失敗後，就開始產生了“智慧”，他們開始（shǐ）懷疑自己。其實（shí）很多時候，你必須永（yǒng）遠地相信自己。
有一次，學生們向蘇格拉底（dǐ）請教怎樣才（cái）能相信自己。
蘇格拉底讓大（dà）家坐下來。他用手拿著一個蘋果，慢（màn）慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味。”
然後，他回到講台上，把（bǎ）蘋果（guǒ）舉起來左右晃了晃，問（wèn）：“有哪位（wèi）同學（xué）聞到蘋果的氣味了呢？”
有一位學生舉手站（zhàn）起來回答說：“我（wǒ）聞到了，是（shì）香味兒！”
蘇格拉底又（yòu）問：“還有哪位同學聞到了？”
學生們你望望我，我看看你，都（dōu）不作聲。
蘇（sū）格（gé）拉底再次走下講台，舉著（zhe）蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學們務（wù）必集中精力，仔細嗅（xiù）一嗅空氣（qì）中的氣味。”
回到講（jiǎng）台上後，他又問：“大家聞到蘋果的氣（qì）味了嗎？”
這次，絕大多數學生都舉起了手。
稍停，蘇格拉底第三次走到學生中間，讓每位（wèi）學生都嗅一嗅蘋果。回到講台（tái）後，他再次提問：“同學們，大家聞（wén）到蘋（píng）果的味兒了嗎？”
他的話音剛落，除一位學生外，其他學生全部舉起了手。
那位沒（méi）舉手的學生左（zuǒ）右看了看，慌忙也舉起了手。
蘇格拉（lā）底（dǐ）也（yě）笑（xiào）了：“大家聞到了什麽味兒？”
學生們異口同聲地回答：“香味兒！”
蘇格拉底臉上的笑容不見（jiàn）了（le），他舉起蘋果緩（huǎn）緩地說：“非常遺憾，這是一隻假蘋果，什麽味兒也沒有（yǒu）。”
你的心理暗示對（duì）自己（jǐ）很重要，你要想做一個成功的人，就要永（yǒng）遠相信自己一定能夠成功，而不要去懷疑。懷疑就象一個（gè）種子，一旦種了下去，就一定會生根發（fā）芽（yá），最後分裂掉自己的信心大廈。盤活做（zuò）人死腦筋要學會堅決地相信（xìn）自己，不要浪（làng）費時間（jiān）在懷疑上。自己有可以改進的地方，但（dàn）是這都是建立在相信自己的前（qián）提（tí）下。相信自己，永遠（yuǎn）都不用懷疑。