葉笙然是各科老師眼裏的寵兒，每個老師都對他寄予厚望。寧文這麽說，表明她很看好葉（yè）笙然，確信他能考個好的一本大學。
葉笙然麵對如此看重他的老師，淡然的迎上視（shì）線，回了一個嗯字，有（yǒu）絕對的自（zì）信心。
按蘇小宛的話說，他就是普（pǔ）通班裏飛出的金鳳凰，而（ér）且是以加速度飛出的。
寧文滿意的點點頭後，移了目光又落在葉（yè）瑾（jǐn）然身上，“葉瑾然，你說你三科（kē）主科那麽好，理科成績怎（zěn）麽那麽不爭氣。”明（míng）顯的恨鐵不成鋼的語氣。
葉瑾然臉一紅，幹（gàn）巴巴的回應，“我真的學不懂（dǒng）物理化學什麽的。”
當初選擇理（lǐ）科，可能是（shì）做（zuò）的最錯誤的一個（gè）決定。想想都追悔莫及。
“你不是學不（bú）懂，而是沒學（xué）。”葉笙然一針（zhēn）見血的戳中要點。
葉瑾然轉頭憤憤的（de）丟過去一（yī）個怨恨的眼神。他怎麽這麽多嘴。
他（tā）們這細（xì）微的小互動全（quán）部落入後排同學眼中，其中最可惡的就是葉瑾然損友（yǒu）蘇小宛。
蘇小宛嘖嘖兩聲，輕易的挑起話題，“看這小夫妻倆，不分場合的秀恩愛。”引得又一波的起哄聲。
他們很榮（róng）幸的再次成為同學們的消遣。
班級裏一對（duì）對兒談戀愛的也有兩三對，閑暇時也總被拿（ná）來（lái）開玩笑，可話題（tí）度卻遠沒有葉瑾然他（tā）們高。
畢竟，有（yǒu）些時候就像是天意弄人一（yī）般，把（bǎ）葉瑾然和葉（yè）笙然巧合的給湊到一起。說（shuō）是沒有關係，誰都不能信。
寧文聽著同學的討論，八卦的也加入其中，“怎麽，班級又要湊一對兒？”老師都是過來人，班級裏的哪個男生女生有苗頭，她還是能看（kàn）出來的。
寧文知道班級裏有誰在談戀愛，卻沒想到（dào）葉笙然也會成為其（qí）中一（yī）員。
“老師，你知道的太多了。”素來愛起哄的班長，再次出聲，像是坐實傳聞一般。
寧文聞言（yán），真的以為他們在一起了，於是和同學們一起笑起來。聽著來自四麵八方曖i不明的笑聲，葉瑾然（rán）垂著腦袋快（kuài）要把臉貼（tiē）到桌子上（shàng）了。
葉笙然就顯（xiǎn）得淡定多了，翻開課本（běn）預（yù）習著（zhe）新學期的（de）內容，不時的還在紙上寫寫算算。顯然沒把緋（fēi）聞這件事放在眼裏。
寧文看葉笙然（rán）與葉瑾然截然不同的反應，忍不住打趣道，“葉笙然學習那麽（me）好，葉瑾然你可要拚命努力，去追趕他的步（bù）伐啊。”
老師就（jiù）是老師（shī），三句話離不開學業。
葉瑾然仰起臉看（kàn）老師，臉（liǎn）色漲紅，不過不是因為害羞而是尷尬，每當把她和葉（yè）笙然聯係在一起時，她就格外的尷尬。
“老師，葉笙然走得太快，我追不上，還（hái）是（shì）留給別人去（qù）追趕吧。”
言外之意，她並不想去追葉笙然。
寧文剛張嘴準備（bèi）說什麽，一道男聲就插了進來，“怎麽？我走（zǒu）慢（màn）點，你就要來追我？”這句有（yǒu）歧義的話（huà）語，恰好完全的曲解了葉瑾然的意思。
葉笙然平時給眾人展示的形象是：天塌下來，他也會麵（miàn）無表情的看著。
如此寡（guǎ）淡的男（nán）生，突然問出這麽一（yī）句話，大家一時（shí）倒覺得新鮮。
【紫汐祝大家除夕快樂，闔家歡樂！麽麽噠（dā）。】