錄音錄（lù）在比賽前第五天。
鹿遙拿著答（dá）辯稿來找我，讓我幫她補充項目經曆。
她說：
“反正模型都是你做的，你比我清楚。”
“你就幫我編得真實一點，評委不會查那麽細。”
我拒絕後（hòu），她（tā）又放軟語氣。
“我隻是借你的成果拿兩分。”
“等我保研成（chéng）功，你以後想要什麽獎，我（wǒ）都不會和你（nǐ）爭。”
她不僅知道模型屬於我。
還清楚自（zì）己正在冒領我的成（chéng）果。
錄音（yīn）公開（kāi）後，鹿遙最後一點辯解也站不（bú）住了。
校園論壇裏（lǐ）的風向徹底反轉。
曾經安慰她、替她指責我的同學，紛紛刪除評論。
鹿遙在宿舍裏哭了一整天。
她再次發帖，稱（chēng）自己隻是被保（bǎo）研壓力逼得走投（tóu）無路。
帖子下麵卻沒人再（zài）同情她（tā）。
【壓力（lì）大就能偷別人的成果（guǒ）嗎？】
【跳樓不是免罪金牌。】
【真（zhēn）正被網暴、被處分的人都沒尋死，她（tā）倒先拿命逼人頂罪。】
學院正式（shì）通知她，保（bǎo）研資（zī）格暫停審核（hé）。
鹿遙看到消息後，第一時（shí）間去找聞（wén）徹。
聞徹（chè）正在整理公開道歉信。
她一（yī）把合上他的電腦。
“你不（bú）能承認是我們刪了她的名字。”
“你一旦承認，我就徹底完了。”
聞徹推開她的手。
“她被罵的時候，你（nǐ）有沒有想過她也會完？”
“她成績那麽好，就算沒有這個比（bǐ）賽——”
鹿遙說到一半，突然（rán）閉了嘴。
這（zhè）是他們曾經用來說服我的理由。
如今從她嘴裏說出來，連她（tā）自己都聽出了（le）殘忍。
聞徹看著她。
“她（tā）成績好，不（bú）代表她活（huó）該被犧牲。”
鹿遙（yáo）眼淚落了下來（lái）。
“可你以前明明站在我這（zhè）邊。”
“你說過，隻要我需要，你都會幫（bāng）我。”
聞徹緩緩搖頭（tóu）。
“我（wǒ）幫你的東西，根本不屬於我。”
“我（wǒ）拿她的付出成全你，卻以為自己很仗義。”
鹿（lù）遙抓住他的（de）衣袖。
“那我們怎麽辦？”
“我們四（sì）個人以後怎麽辦？”
聞徹將她的手推開。
“從名單提交的那一刻（kè）起，就沒有我們了。”
鹿遙怔怔（zhēng）地站在原地。
聞徹將完整道歉（qiàn）信發到論壇。
他承認刪名是自己提出的。
承認四個人明（míng）知項目由我主導，仍將鹿遙列為（wéi）隊長。
也承認自己用分手逼我承擔抄襲責（zé）任。
帖子（zǐ）發出不到十分鍾，岑野打來電話。
“你瘋了嗎？”
“你這樣寫，我們三個都得被（bèi）處分。”
聞徹平靜地問：
“那她呢？”
“她（tā）被（bèi）記過、被網暴、被（bèi）逼（bī）著（zhe）認罪的時候，你怎麽沒覺得嚴（yán）重？”
電話那頭沉默下來。
聞徹掛斷電話，將道歉信置頂（dǐng）。
他知道我可能永遠不會看到。
即使看到了，也不會因此（cǐ）原諒（liàng）他。
可有些（xiē）真相，本來就不該以我的原諒為交換。
第二天，學（xué）校公布了初步（bù）調（diào）查結果。
鹿遙因冒用科研成果、虛（xū）構研發經曆（lì），被正式取消保研資格。