目送蘇（sū）梔朝其他（tā）隊伍走去，高欣身後（hòu）的一名女生小聲說道：“這樣（yàng）會不會不太好啊？之前大家都一（yī）起練習的，蘇梔的專業水（shuǐ）平又那麽高，有她在，我們隊才能每次都（dōu）拿高分。”
其他人附（fù）和，“是呀，隊長，要不還（hái）是讓蘇梔跟我們一起吧，在她在，還能教大家指法。”
大家越（yuè）是幫蘇梔說話，高欣的臉色越陰沉。
她能成為組長，鋼琴自然也不差。
蘇梔歲（suì）考過級，她9歲就考過了。
蘇梔參（cān）加（jiā）過國內不少鋼琴比賽，還（hái）拿過冠軍，可她多次參（cān）加國際比賽，也拿過不（bú）少（shǎo）獎項。
她們小組能從其他十（shí）九個小組中脫穎而出，她的功勞（láo）也不小，可大家好像都隻知道蘇梔。
就憑（píng）蘇梔的臉長得比她好看，是（shì）學校（xiào）的（de）校花，她早（zǎo）就不（bú）服氣了。
結果剛（gāng）剛程（chéng）子怡告訴她，蘇梔居然在背後說她的鋼琴水平隻配得上業餘級（jí）。
她可以容（róng）忍蘇梔搶她風（fēng）頭，但無法跟（gēn）一個人在背後詆毀她的人同一個小組（zǔ）。
“你們想跟她學指法，去找她好了，本小組（zǔ）來去自由！”
察（chá）覺到高欣的不悅，大家頓時噤（jìn）聲。
程子怡（yí）旁（páng）邊（biān）的駱冰薇有些不安，“子怡（yí），蘇（sū）梔會不會生我的（de）氣啊？”
駱冰薇是（shì）英才1班的，家境算是中層階級，在學校也沒什麽交好的朋友。
程子怡是在前幾天蘇梔沒來學校時，在（zài）學校餐廳跟（gēn）對方結識的。
駱冰薇之前是在其他鋼琴小組，性格懦弱加上鋼琴彈得不好，一直受到排擠。
今早蘇梔在班上讓她當眾丟臉（liǎn）後，程（chéng）子（zǐ）怡就暗暗打（dǎ）定主意也要讓蘇（sū）梔難堪一回。
於是，中午她主動（dòng）邀（yāo）請駱薇加入（rù）她的小組。
駱冰薇雖然心動（dòng）不已，但也沒抱太大希望。
程子怡的小組人數是（shì）滿（mǎn）的，她加入，那就有人要（yào）退出（chū）。
結果來鋼琴室後，程子怡（yí）拉著高欣不（bú）知（zhī）說了幾句（jù）什麽，高欣就同意她加入了。
隻（zhī）是她萬萬沒（méi）料到，她的加入竟然把鋼琴彈得最好的蘇梔擠（jǐ）了出去。
她覺得自己德不配位，更擔心大家發現（xiàn）她鋼（gāng）琴彈得（dé）不好，會對（duì）她有（yǒu）意見（jiàn）。
程子（zǐ）怡嘴裏說（shuō）著沒事，心裏（lǐ）卻並（bìng）沒有很痛快。
因為她發現，蘇梔很輕易就被其他隊伍（wǔ）接納（nà）了，跟她想象中的蘇梔找不（bú）到隊伍被孤立的境況截然相反。
“子怡（yí），你怎麽了？”
見程子怡（yí）愣愣的（de）沒反應，駱冰薇下意識問道。
程子怡收回視線，“沒什麽（me），走吧，先找個位置坐好（hǎo）。”
“哦（ò），好。”
蘇梔去的隊伍正好是之前駱冰薇所在的（de）小組。
由於駱冰薇的拖累，小組已經連續三周排名墊底了，雖說不會有什麽實質的懲罰，但都是出身上流社會的天之驕子，誰願意一直吊車尾？
因此，大家對於蘇梔的加入很是（shì）歡迎。
“高欣腦子有病吧（ba），居然為了駱冰薇把（bǎ）你趕出隊伍。”
聽著像是替蘇梔打抱不平，但“趕”字卻很（hěn）傷人。
這個隊伍裏的基本都是豪門二代和權貴子弟，在她們眼中，蘇梔跟駱冰薇都是一類人，她們能容納蘇梔就已經很給麵子了，別再想要（yào）什麽自行（háng）車。