《我想像的健太郎同學》——小四

  警告!!

  不是書評(píng)!!

  隻是寫下觀後心得!!

  居然(rán)現在才知道這麽厲害(hài)的真的是太慚愧(kuì)了。

  雖然這本分類是在愛情,可我一點也不覺得這是愛情(qíng),比起愛情(qíng)它更加描寫的是我(wǒ)們有關「長大」的這(zhè)件事情。

  女主角(jiǎo)是個延畢的大學(xué)生(shēng),她喜歡的(de)人是她腦海裏的健太郎同學。

  在看(kàn)到封底的這(zhè)段時(shí),我以為(wéi)這是什麽夢女的美夢(mèng)成真的了。

  可在繼(jì)續往下看我發現「健太郎同學」或許不是一個人,而是我們對於愛情所(suǒ)產生的想像。

  整篇故(gù)事沒有什麽(me)華麗的詞藻,每一個篇章或許都隻是很日常的片段,卻(què)能用簡(jiǎn)簡單單的語(yǔ)句著(zhe)震懾著我。

  女主(zhǔ)角(jiǎo)的內心話很多,甚至會覺得有些羅嗦,可正是這(zhè)一大特色,因為她所說(shuō)的每一句話,或許都是(shì)我們正在經曆或是曾經曆過的事情。

  長大是(shì)出社會開始賺錢就叫做長(zhǎng)大了嗎?還是(shì)在法(fǎ)律上符合完全行為能力人?

  所謂的(de)「長大(dà)」到(dào)底該要怎麽定義,隻是多吃了一塊蛋糕,思想(xiǎng)行為也(yě)都還是一樣,卻要強硬的(de)要我們踏入成長(zhǎng)。

  而在一個人經曆傷害過(guò)後,又該如何重建起已經被摧毀的自我,親朋好友的安慰固為重要,可(kě)到最後能夠重建起你自己的人,也(yě)隻有你本人(rén),因為「自我」是構成(chéng)我們一個人最為重要的物件。

  看完這本書,明(míng)明沒(méi)有什麽悲傷的劇情,每一篇故事都像是我身邊曾經出現過的事物,卻總有一種很悲傷(shāng)的感(gǎn)覺。

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