的用法吧，這幾個詞弄得我有點亂（luàn）。”
任昊隨口胡說了一個題。
他是四級水平，問幾個有技術含量的（de）問（wèn）題，還是不在話下的。
夏晚秋不知（zhī）道任昊的深淺，組織了一下語言，方將（jiāng）其（qí）中門（mén）道講給他聽。
五分（fèn）鍾後，劉（liú）素芬客氣地遞給任昊一（yī）杯水（shuǐ），任昊忙是起身接過來（lái）：“謝謝伯母。”瞅得夏晚秋講好了，任昊琢磨了琢磨，隨口而出地（dì）又拋出一個問題：“那（nà），，和的用法呢？”
夏晚秋被（bèi）幾個單詞唬得一怔，略微詫異地看看他：“這不是高中……”說到此處，夏晚秋趕忙收聲，注意了一下母親（qīn）的表情後，沉吟著解釋起來：“這個都是爭辯爭（zhēng）吵的意思，區別在於……”
不同（tóng）於上個問題（tí），想（xiǎng）要把這（zhè）幾個單詞解釋透徹，著實得（dé）費些手段和時（shí）間。
劉（liú）素芬在一旁觀使勁察著任昊，卻沒有出聲打擾他們（men），畢竟，任昊除了（le）夏晚秋男朋友這個身份外（wài），還是她的掛名學生。
“好（hǎo）了，這回清楚了吧？”夏晚秋喝酒潤了潤嗓子：“趙老（lǎo）師還等我去取（qǔ）教案呢（ne）。”
夏晚（wǎn）秋若是出門，自己可沒有好理由跟上了，任昊急不可耐地砸砸嘴巴（bā），舔著大臉怯生生地看了劉素芬（fēn）一眼：“呃，那個，伯母（mǔ）。”
劉素芬道：“有事麽？”
任昊撓撓頭，尷尬地笑了笑：“您看，如果（guǒ）方便的話，嗯，我（wǒ）今天……能不能住晚秋這兒？”
……
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