有了我的縱容，龍鳳胎（tāi）在家裏翻天倒（dǎo）地，不僅僅把家裏搞得一團亂，還把手伸向了林子傑的（de）書房（fáng），他（tā）在裏麵備課，平時怕打擾他，我禁止孩子們進去。
說來可笑，林子傑（jié）是教師，但孩（hái）子（zǐ）的功課從來都是我輔導的。
等到林子接回來就發（fā）現（xiàn），他做好的教案不見（jiàn）了。
他把龍鳳胎叫到他麵前，手（shǒu）裏拿（ná）著戒（jiè）尺，讓兩個人把手伸出來。
兩個人都不願意，他就強製拉出兩個人的（de）手，一人打一板子（zǐ）。
“你們兩（liǎng）個老實交代，是誰把墨水潑到我的教案上？”
“不（bú）承認，我可就繼續打了。”
龍鳳胎的性格可不會站在那裏任由他打，兩個人仗著人小行動靈敏（mǐn），一個抱住他的腿，另一個借助（zhù）沙發往他身上爬，一個手拽他的（de）頭發，另一個手扯（chě）他（tā）的耳朵。
我在旁邊看戲，樂的隻笑。
林（lín）子傑怒氣衝衝地向我求救，“你還不管管這（zhè）兩個孩子。”
我翻了個白眼，笑意（yì）都藏不（bú）住，“他們兩個多（duō）大點孩子，別和他們（men）計較（jiào）什麽。”
想當初兩個孩子不服管教和我對著幹的時候，他就當（dāng）個和事（shì）佬，勸我不（bú）要和孩子（zǐ）計較。
我還從糖果罐裏拿出糖扔過去，鼓勵道，“龍龍，萍萍，爸爸誤會（huì）了你們，他是壞人（rén），你們打他是懲（chéng）惡揚善。媽媽獎（jiǎng）勵你們吃糖。”
龍鳳胎更（gèng）起勁了，最後折騰的林子（zǐ）傑眼鏡（jìng）腿都斷了。
他氣急敗壞（huài）地把兩個人從身上甩下去。
“你（nǐ）們這兩個孩子是廢了。”
“他們就是（shì）個孩子，他們懂什麽？”
我拿出他曾經寬慰我的話懟回去，林子傑氣得摔門而出。