風（fēng）老（lǎo）夫（fū）人很滿意：“咱們羽兒（ér）在學業上堅韌不拔、不屈不撓，曾祖母為你驕傲！”
燕王（wáng）偷（tōu）偷看了（le）自家老母親一眼：這麽坑孩子，真的可好？
風老夫人射去（qù）一道霸氣眼神：“你這個做祖父，趕緊給羽兒報班去！還有羽兒念書辛（xīn）苦，你多準備些補品……算了算了，這事你也搞不懂，我自己來。”
被嫌棄的燕王：“……”
於是，新（xīn）年還沒過完，天還沒亮透，肩負燕王府榮（róng）耀的小世子，被風青背著（zhe）去上學了。
沒法子，太困了，小世子起不（bú）來啊！
在燕（yàn）王府念書的（de）時（shí）候，他都是睡到自然（rán）醒，吃得打飽嗝，夫子才開始授課（kè）。資質之高如（rú）他，壓根就跟沒有聞雞讀書的必要（yào）啊！
可國（guó）子監就不一樣了。
軍事化教學，什（shí）麽時候上學，什麽時候授課，什麽（me）時候吃飯（fàn），一板一眼，完全沒有討價還（hái）價的餘地。
遲（chí）到三次，自動（dòng）退學，永不錄用（yòng）。
嗯，就是這（zhè）麽殘酷。
所以，風青把睡得七（qī）葷八（bā）素（sù）的小世子從床上（shàng）撈起來，蘇念收拾好書本，到（dào）馬車（chē）裏替小世子穿（chuān）衣服、梳頭、洗臉刷牙（yá），便成了兩人每日（rì）最重（chóng）要之事。
到了國子監，兩人不能（néng）進去，風嘉羽隻能自己背著書包，耷拉著（zhe）腦袋，慢吞吞地踱進去。
走路也（yě）能睡，能眯一會是一會……吧嗒，摔了！
早起這樁事呢，熬了兩個多月（yuè），總算好些了，他甚至能自己醒了。
然而，啟蒙班的生（shēng）活，才是最難熬的（de）。
開啟蒙班的（de）目的，便是神童班入學考試，故而課業安排之滿、授課之緊（jǐn）湊，比（bǐ）神童（tóng）班有過之而無不及。
這（zhè）麽說吧，風嘉羽自（zì）打進了啟（qǐ）蒙班，三餐吃在啟（qǐ）蒙班（bān），回家風老夫人給準備了夜（yè）宵，可他沒福氣享（xiǎng）用。
他困，他要睡覺。
“這麽小的孩子（zǐ），這麽（me）沉（chén）重的課業，真的不會把孩子折騰壞嗎？”風為歡不能理解。
“若是怕（pà）折騰壞，大可以不去上這啟蒙班，也不必（bì）考神童（tóng）班。既然選擇（zé）了，便（biàn）隻能咬著牙學下去。”南溟勸（quàn）她。
“都是（shì）祖母一時腦子發熱，又不是小羽自己選的（de），這破學，不上了！”風（fēng）為歡（huān）捋（lǚ）了袖子，去找（zhǎo）已心生悔意（yì）的風老夫人。
就在兩人即將達成“退學”的一致意見時，原本小雞啄（zhuó）米似的一邊打瞌睡、一邊喝燕窩的（de）風嘉羽（yǔ）卻抬起頭來：“不退，我要考神童班。”
風為歡、風老夫人瞪大了眼睛：不（bú）是你整天（tiān）叨（dāo）叨起不來（lái）、不想上這破（pò）學了（le）嗎（ma）？
小世子睜著一（yī）雙惺忪的桃（táo）花眼：“曾祖母說，做人（rén）最重要的是兩個字：爭氣。我都去上啟蒙班了，要是考不上神童班，以後（hòu）我還怎麽在帝都混？”
某位心虛（xū）的（de）曾（céng）祖母：曾（céng）祖母那時隨便說說的，你（nǐ）記那麽牢做什麽？
某位心虛的小姑姑：“混”這種措辭我也就隨口一說，小（xiǎo）孩（hái）子不要學。