陳君釗
雖然我還（hái）隻是個小學四年級的學生，但從幼兒園（yuán）到現在已經接觸到十（shí）幾個老師了，有的老師已被我（wǒ）漸（jiàn）漸淡忘，唯獨一位老師像媽媽一樣居住在我內心（xīn）深處，她就是（shì）我的語文老師——黃老（lǎo）師。
黃老師（shī）不是特別美麗，身（shēn）上卻（què）有一種獨特的氣質（zhì），是學（xué）校全體同學公認最溫柔（róu）、最敬（jìng）業的老師。她（tā）自身也是一個媽媽，卻把班級裏的每一（yī）位小（xiǎo）朋友當成自己的（de）孩子。
黃老師的女兒就在隔壁班讀書。有一次，她女兒來到（dào）我們班，黃老師叫她馬上回到自己的班（bān）級。她女（nǚ）兒不願走，黃老師二話沒說，硬（yìng）把她拉回隔壁班，這時，耳邊隻有她女兒響徹（chè）雲霄的哭聲，傻傻的我們卻誤以為老師太“冷酷”了。
別看黃老師這樣對自己的孩子，她（tā）對自（zì）己的學生卻非常和藹可親，從來不打罵（mà）我（wǒ）們。記得小時候，我是個極為內向（xiàng）的孩子，每次媽媽送我到教室門口，我都哭鬧著不（bú）進去。這時候（hòu），黃老（lǎo）師總會走過來，親（qīn）切（qiē）地拉著（zhe）我的（de）小（xiǎo）手，或到二樓走廊觀看畫展，或帶我（wǒ）到健身區玩一會兒再帶我回教室。我們是寄宿製學校，每次吃飯的時候，黃老師總是不（bú）停地給我們這（zhè）群“小鴨子”夾菜，中午睡覺時，很（hěn）多小朋友吵著（zhe）不睡，老師或是給我們講故事，或是唱催眠曲給我們聽……漸漸地，我喜歡上黃老師，喜歡上校園，更喜歡上語文課。年複一年，在黃老師的悉心嗬護（hù）和鼓勵下，我已經由一個拘謹小男生變成一個陽光男孩（hái）兒（ér）。
業餘時間，黃老師愛看書（shū），也愛寫文章，幾乎每個星期我們都能在報刊、雜誌上讀（dú）到她的作品，拜讀她的文章成為我（wǒ）們班同學最大的驕傲。每次（cì）自修時，她總是和我們一起看書，在（zài）她的影響下，我們（men）班同學都喜歡看書、寫作（zuò）。老師會利用自己的休息時間把同學們寫得（dé）好的作品打印出來寄去投稿，每次看到同學的作品發表，黃老（lǎo）師臉上總是綻放出燦爛的笑容！我也在省、市級（jí）報刊上發表過幾篇文章，這一（yī）切（qiē）都得歸功於黃老師。
黃老師（shī）不僅（jǐn）要給我們上課，還要照顧我們的生活，自己要寫文章，幫同學們改（gǎi）習作並（bìng）打印，加上（shàng）要輔導學生，過度的操勞（láo），使黃老師頭上過早地生出白（bái）發。每次看著她頭上絲絲白發，我都在心裏暗暗下決心（xīn）：長大要當一名出色（sè）的醫生，研究出一種藥（yào）能使黃老師的白發變黑。
已經一個月沒見（jiàn）到黃老（lǎo）師了，真想念她上課時風趣的話語，想念她關心同（tóng）學時媽媽一樣（yàng）的表情，想（xiǎng）念她一切（qiē）的一切！好想對（duì）黃老（lǎo）師說：“老師，我（wǒ）很想您！”