無為(wéi)本質

  武林風起雲湧,正(zhèng)派掌門與魔教教主年輕時的風流韻事傳遍武林,正派掌(zhǎng)門辜負了魔教教主,從此魔教教主墜入魔道。成為人人聞風(fēng)喪(sàng)膽(dǎn)的女魔頭。

  女魔頭一身魔功出神入化,據說她從此斷情絕愛(ài),練成了(le)人人不能練的無功。

  輕(qīng)紗簾(lián)帳中,無(wú)教主沐浴,浴缸中花朵(duǒ)浸泡,女弟子在一旁待候。師父,水溫還好麽?無閉上眼睛,還(hái)好。無緩(huǎn)緩接著說,我想把絕學(xué)傳你(nǐ),可惜還不(bú)到時候。你並未勘破這世間。不過,我可(kě)以先教一些秘訣。

  女弟子說,師父神功蓋世,吾能窺一隅便深感榮幸。無說,無功其一,無為(wéi)陰,有(yǒu)為陽,無(wú)和有(yǒu)互為鏡像(xiàng)。

  其二,無是最大的有,混沌之時(shí),無醞釀著有。混沌就像個雞蛋(dàn),卻已經有了所(suǒ)有。女弟子言,這很好理解,就像(xiàng)人在娘胎(tāi)時%基因已經(jīng)注定。

  其三,無是有的一種存在形式,今夜無眠,便以不眠的方式存在。女弟子(zǐ)點點頭。

  無教主沐浴完後更衣,取筆墨紙硯,在白紙上畫上一圖,就像這條線,無(wú)在一頭,有在另(lìng)一頭,從一無所有到充滿,是(shì)兩個極點。

  再畫一(yī)個(gè)圓,無和有在(zài)不停地循環,春天萬物複蘇,冬天萬物凋零,人死後回歸大地,孕育下一(yī)代。都是在有(yǒu)無(wú)間循環。

  無教主看向遠方,這世間萬象是無限,無(wú)窮無盡。女弟子點點(diǎn)頭,師父高見,我們的已知隻(zhī)是很小一部分,而無知的部分才是占大比重。

  無教主(zhǔ)說,我在山(shān)間捕獵時,捕獲很多屬(shǔ)性的妖獸,但(dàn)有很多是無屬性的,它們不被定義,也無法歸類。

  無教主接著說,平日我(wǒ)讓你們熟練掌握所有功法(fǎ),對敵時便可隨意出招,不拘一格,無招勝有招。

  無教主在紙上接著寫,無與虛、空、白、零同義。你看,一張白紙才可以畫出最美的圖(tú)畫(huà),有時忘記曾(céng)經所(suǒ)學才能學到更多東西。零是(shì)起點也是終點,覺得不對路時重新啟動,回到(dào)原點重新出發(fā)。

  世界一(yī)切本如鏡花水月,皆是虛枉。人生來一場。女(nǚ)弟子問,師(shī)父您還恨他嗎(ma)?無(wú)教主說,別人認為我因恨功成,其實執著之後放下便(biàn)歸於無,無嗔無喜,無悲無怨,才能使我的功法到達無上境(jìng)界。

  無教主說,建國之初休養生息,便是無為。以無換有,無教初建,當以種植靈草,養殖靈寵,練武練術為主,莫要與人逞凶鬥能,方為發展之道。

  我曾養一無相,它沒(méi)有自己(jǐ)的形貌,總(zǒng)是扮演他人。我知人生無(wú)常,就像量子力學的不確(què)定,便(biàn)能珍惜如初。你的人生曆練不足,情關未過,還(hái)未到火候。希望我言能(néng)給你指點一二,弟子明白。

  此藥無色無味,帶(dài)上在必要時有用。無教主輕輕揮(huī)手(shǒu),桌上的花瓶便(biàn)消失了,無(wú)是能消抹一切的存在。

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