出身於漫國的茅場晶彥，從一個比較惡劣的（de）文（wén）化環境中出生。
漫國的臣民經常被外來者（zhě）所瞧不起，文化脫離實（shí）際意義、逃避現實。但茅場晶彥非常忠誠於自己所在的（de）國度。他（tā）理解人必須對新興事物（wù）進行接（jiē）受，就像（xiàng）人們承認了心理學，這個古（gǔ）老又（yòu）年（nián）輕的專業。動漫給世（shì）界提供了一個（gè）新的看問題的角度，不完全脫離現實。
於是，茅場晶彥給漫國之人委以重任。
在與漫國（guó）之主（zhǔ）共同商討之後，茅場晶彥認為人類是可以進（jìn）行擴張計劃的。
因為自然是在，人類（lèi）是存在，分為幾個時期:遠古時（shí）期，在為存在鋪墊環境，部分在（zài）進化為存在。之後，在影響存在，存在被動地適應在。再然後，存在通（tōng）過不停地理解在，改造（zào）在，而增進存（cún）在（zài）。對於不能（néng）改造的在（zài），隻是理解和猜想，並與在和諧共處。這幾個過程，便是人類的擴張過程（chéng）。
茅場晶彥知道（dào）各領域與心理學的聯係（xì），在中學（xué）時就努力學（xué）習、打（dǎ）好基（jī）礎。以高分進入心理學領域。在大學時，不（bú）放過課本上任何一個知識點，學會融匯貫（guàn）通。
之後，茅場晶彥為他的帝國進行擴張計劃，希望人類到達宇宙的任何一處，進行生存和改造。