機械時代異軍突起，光之天（tiān）使降臨，光子在時間中流逝，物質和能量不停轉換，光之天（tiān）使身上每一（yī）把劍構成翅膀的羽翼，那壯美的場景引得無數人注目。
時空的食物鏈構成，食物鏈的頂端是靈魂。是（shì）的，靈魂是無比複雜（zá）的事物。
人類不會被動地去接受問題，而總會主動地改造（zào）環境。無論（lùn）環境（jìng）給人類一個怎麽樣的難題，人類總是會學習遷移。學習遷移（yí）由易至難，無論是先前學習對（duì）後麵學習的促進，還是後麵學習對先（xiān）前學習的促（cù）進。首先，新舊問題之間有明顯的相似之處，這種（zhǒng）遷（qiān）移（yí）是最簡單（dān）的。就如類比、比喻遷移。另外，有一般遷移和特殊遷移（yí），把一個概念用到具體的（de）處理問題中。這是日常生活中的因地製宜。最高級的遷移是把知識抽象（xiàng）概括，達到（dào）高水平的（de）遷移。
進行遷移以後，對問題解決有巨大幫助。通常問題解決（jué）不（bú）是直接的，而是間接的。有明確和模糊性問題。問題的解決步驟分（fèn）為:從問題（tí）到答案，從答案到問（wèn）題（tí）。解決對抗性問題，例如象棋比賽，以及非對抗性（xìng）問題。
創新性解決問題是更（gèng）進一步，但是（shì）要做有社會意義的創新。創新就是打（dǎ）破局限，比如想問題不從正向去想，逆向思維思考。
對權威持批判（pàn）態度，換個角度想問題。鼓勵不斷完善、不斷改（gǎi）進，在原來（lái）的基礎上提出新的問題。包容不同觀點（diǎn）。最大的（de）創新是重組，其實人類不是解決問題時才重組，而（ér）是在認識（shí）問（wèn）題、接（jiē）受知識（shí）時已經（jīng）在（zài）重組了，解決（jué）問題，創新方案（àn）時隻是進（jìn）一步重組。世界的創新就是無數次重組。
既然每個人的認知、問題形成是一層層環（huán）境（jìng）形成（chéng）的，那（nà）麽解（jiě）決問題時就一層（céng）層（céng）地擴大。智慧學習，終生成長。
遷移的前提是，分類、比較、鑒別、篩選、抽象、綜合、概括。
就像（xiàng）設計計（jì）算（suàn）機的程序，一般的程序（xù）適用整個（gè）計算機，我們把資料分（fèn）門別類地輸入、儲（chǔ）存，每個軟件解決（jué）特殊的問題。在解決問題時，先從電（diàn）腦的資料中提取資料，相（xiàng）當於解決問題時從長時記憶中提取資料。
計算機已經從機械地學習變成靈活應對，不害怕錯誤，每次錯（cuò）誤有可能是創新的契（qì）機。