潘茂才
從小時候到現在（zài），從以前懵懂無知到（dào）現（xiàn）在的知識豐富，我的生活就好像是在一張一張的書頁中穿梭度過（guò）的。
我剛開始看書（shū）是在兩三歲的時（shí）候。爸爸會讀一些童話給（gěi）我（wǒ）聽，這些童話充滿了天真和美（měi）好。正是這些簡單的童話，教給了我做人的道理，像《龜兔賽跑》就告訴（sù）我：做（zuò）事要一口氣做完。
長大（dà）一些了，我（wǒ）能自己看書（shū）了，就喜歡看有圖的書（shū）。比如說（shuō）《幼兒古詩》，上麵配的圖，讓我很好地理解了詩（shī）的含義，加之我天天翻看，裏（lǐ）麵的詩大（dà）多都（dōu）能背下（xià），詩的含義自然也略懂一些。如《憫農》就是寫勞（láo）動人（rén）民勞作（zuò）的辛苦（kǔ）。
上了小學，我（wǒ）擁有了第一本百科全書。我（wǒ）對它愛不釋手，在書中不斷汲（jí）取知識（shí）。它就像一場知識（shí）盛宴，讓我初步認識了地球上的（de）一些東西（xī）。
到了（le）三四（sì）年級，我閱讀的興趣開始轉移，從科普類轉移到了文學類，我開始看中（zhōng）外名著。四大名著中，我除了《紅樓夢》沒看之外，其他的都（dōu）看完了。我（wǒ）感觸最深的是《水滸傳》這（zhè）本書。
它講的是梁山（shān）泊一百零八位好（hǎo）漢懲惡揚善（shàn）的故事，突出了北宋末（mò）年（nián）朝廷腐敗，奸臣當（dāng）道，民不聊生的（de）社會背景（jǐng），讓我對（duì）善和惡有了更（gèng）深的體會（huì）。
珍貴的東西都是（shì）慢慢成長的。這些寶（bǎo）貴的知識、品（pǐn）德，不是一朝一夕就能得到的，要經過時（shí）間的熏陶以（yǐ）及（jí）自身的努力付出才能得到它們。讀書，是（shì）獲得它們的唯一途徑。黑發不知勤學早，白首方悔讀（dú）書遲。我要抓緊時間，趁少年時光多讀書，早（zǎo）日造就一顆高尚的心靈。