（〔英〕马克H.李著，刘红泉译，机械工（gōng）业出版社，印张，年9月第1版，元）
△3部分（章）：人工智能怎（zěn）么了；成长和发育机器人；我们（men）将何去何从。
〇这本书探讨了机器人（rén）如何能更像人类（lèi）、更友好、更吸引人。实（shí）现这一目标的方法是“养成（chéng）”一个机器人，让它像婴儿一样从经验中学习。具（jù）有“自我”内部模型的发育机器人将成为人类更好的互动伙伴。这（zhè）才是我们应该努力实现的未来（lái）技术。为机器人和（hé）人工智能技术的传播开辟了一条新的发（fā）展（zhǎn）道路。
〇哪个词最能代表科学？如奇。哪个词最能代表工程学？创（chuàng）造力。
〇数据是符合或信号。信（xìn）息是对数据中（zhōng）有意（yì）义的东西的发现和提炼。知识是对信息（xī）的理解。智慧是对知识的反思性运用。
〇“任何足够先进的技（jì）术都与魔法无（wú）异”。
〇“我们（men）以用别人（rén）的知识来变得渊博（bó），但我们不能用别人（rén）的智慧来变得明智”。
〇“没（méi）有知识的诚信是脆弱和无用的，而没有（yǒu）诚（chéng）信的知识是危险和（hé）可怕的”。
〇“玩耍是幼儿时期学习的最高形式。正是（shì）在玩（wán）耍中，孩子们展现出了（le）他们所能达到的最高智力水平。玩耍（shuǎ）为思考开辟（pì）了新的可能性，并发展了使情（qíng）绪可控的情商。它有助于（yú）加深自（zì）我意（yì）识与他人的关（guān）系”。
〇“不要依（yī）赖抽（chōu）象的推理，而（ér）要从大自然文献，即（jí）经验事实串（chuàn）破译大自然的秘密语言”。
〇保持一个整（zhěng）体（tǐ）的观点。
（年2月日上午阅毕）