莫墨（mò）道：“我們倆最（zuì）近剛入坑的，就算不追求戰力和排行榜，進去看風景也（yě）是極好的。裏麵還有非常好看的時裝呢！”
旁（páng）邊有人興奮的道：“這個我也知道，我也是最近剛玩的，裏麵有（yǒu）個玩家好厲害，會做漢服，你們不知道，衣（yī）服上的刺繡可好看了。對了，那人還是主播，我去翻過她的主頁，穿著漢服在桃花樹下舞一曲，簡直美呆了（le）好嗎！”說話的這（zhè）人（rén）一臉的驚羨。
“真的嗎？我今晚回去就玩！”
“嗯嗯（èn）嗯，來（lái）了我帶你，我剛出新手村（cūn）。”
何恬恬莫墨滿臉微笑（xiào）的看（kàn）著她們討論著，心裏卻想著，這位萌新肯定（dìng）不（bú）知道，她嘴裏所推崇的主播（bō）正是那邊準備唱歌的姚月。不過她們倆也沒（méi）準備說破，這種事情還是自己去發（fā）覺比較快樂（lè）。
“唉？那邊好像談論好了，準備開始唱了，我們別說話，仔細聽。”何恬恬提醒那幾個還在小聲議（yì）論的女生，自己坐（zuò）的正正的，一臉期待的等著姚（yáo）月唱歌。
這邊曆史（shǐ）係的教官最（zuì）終還是妥協，臉黑著回去了。他倒要看看，如果一會兒唱不好，王輝這人臉往哪裏放？
然而王輝教官絲（sī）毫不緊張，還很悠（yōu）閑地衝他們擺了擺手。
簡直氣死個人。
“明月（yuè）幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”姚月開始唱了，聲音清（qīng）脆動聽，事實出乎他（tā）們的意料，這首（shǒu）詞被唱出來（lái），好聽的不得了。
大（dà）家一時間都入迷了。
聽著聽著，大（dà）家又（yòu）發現他們的表現出（chū）來的意思和曆史係的一點都不一樣（yàng），前部分好像是在（zài）表達對一個人的思念，充滿了淡淡的憂傷。
放姚月（yuè）唱到“人有悲歡離（lí）合，月有陰晴圓缺”的時候，他們（men）又表現出一（yī）副豁達開朗的樣子，怎麽看都和曆史係那對難舍難分的情侶不一樣啊。
一曲畢，姚月首（shǒu）先（xiān）想給他們（men）伴舞的幾位同（tóng）學點（diǎn）個讚，這感情表達的太到位了，不去演戲真的可惜了。
周圍（wéi）爆發了如潮水般的掌（zhǎng）聲，曆史係的學生和教官臉青一陣紫一陣（zhèn），最終不得不也為他們鼓掌。事實證明，人家唱的是真的好，他們自己（jǐ）都（dōu）聽入迷了。
不過還是（shì）有人站出來（lái）提出疑問，說他們伴舞表達的意思是不是錯了？
姚月反問回去：“你們覺得這首詞的表達的（de）意思是什麽（me）？”
“難道不是再說一對相愛不得的戀人（rén）嗎？”
“據我所知，這首詞是古（gǔ）華夏宋朝的蘇軾，在中秋節的（de）時候寫給自（zì）己的胞弟蘇轍的，表達的是（shì）對親人的（de）思念之情。作者把人世間的悲（bēi）歡離合（hé）之情和宇宙人生的相結（jié）合，由此發出感慨，以月為中心描繪這一（yī）切。”他（tā）們疑惑姚月這邊的（de）伴（bàn）舞，姚月還（hái）疑惑他們的伴舞呢！到底怎麽看出來是兩個人相愛的（de）？
姚月（yuè）說完，曆史係的學生臉都紅透了，是這樣的嗎？真的是（shì）這樣的嗎？她說的好專業，好（hǎo）像是對的呢！他們上網搜（sōu）索過了，沒有找（zhǎo）到解釋，又因為太晚了也沒有去找他們的老師詢問，這才（cái）鬧出了笑話。