所以說，音樂是（shì）人類最（zuì）美的語言，是人類靈（líng）魂的避難所，是可以讓人們共情的一種藝術（shù）。
姚月的這場表現，讓藝術生們心服口服，就連那些之前不服氣的（de）人也無話可說了。這古箏彈（dàn）得，他們畢業（yè）的時（shí）候能（néng）彈的有她（tā）一半好就滿意了。
話說，他們藝（yì）術字的老師會彈嗎？彈得有她一半好嗎？
頭疼哦，老（lǎo）師都沒這技術，他們去和誰學（xué）？
一曲彈閉（bì），姚月又彈了好幾首曲（qǔ）子，又歡快，又憂愁，有思念，有悲傷……
她彈得過癮，學生們聽的也過癮。這麽近距離的欣賞這麽美妙的音樂，試問，除了（le）在場的人，星際幾百億的人（rén）口，有（yǒu）誰有這待遇的？
教官們熱淚盈眶（kuàng），想不到隻為了整（zhěng）姚月同學一下，她竟然那麽配合的彈了（le）那麽多曲。
好幸福，同時（shí）也有一丟丟害怕，姚月同學會不會也在心裏憋著大招啊？
然而姚月什麽都沒想，就是想彈，彈（dàn）著彈著非常有感慨，心裏（lǐ）思緒萬千，說不出，隻好用音樂（lè）表達出（chū）來。
手指在琴弦上不斷的撥動，一個個動聽（tīng）的音符傾瀉而出，同學（xué）們沉醉其中，她自己何嚐（cháng）不（bú）是在享受。
這場演奏她彈了好久好久，越彈曲調越悲傷，後突然停了下來，直接起身離開了。
不知為何，彈（dàn）著彈著就有一種身在異鄉為（wéi）異客的（de）孤獨感，曲子一首比一首悲傷。
周圍鮮活的人也有了一（yī）種不真實的朦朧感，再彈下去，她可能把自己彈（dàn）抑鬱了。
自己匆匆的回道宿（xiǔ）舍，她想林辰了。
給他發個消息讓他上遊（yóu）戲，見到對方就死死的抱住，臉埋在他的胸口，一句話也不說，但林辰能看出來她的身上散發出來的悲傷。
“我在這，我一直都在這。”伸出手輕輕拍著對方的背，此刻瑤瑤就像是一個迷路的小鹿，彷徨又害怕（pà）。
“嗚嗚嗚~”姚月突然大聲的哭了出（chū）來，來到這邊以後，她每次哭都（dōu）是默（mò）默的流淚，今天隻想借（jiè）著這個情緒好好的大哭（kū）一頓。
她自覺（jiào）自己是個堅強的女孩兒（ér），但是想哭的時候絕對不忍著，畢竟憋著悲傷更傷身體，為了健康著想，想（xiǎng）哭就得哭。
林辰手忙腳亂的哄著她（tā）：“別哭（kū），別（bié）哭，我在這，乖，不哭。”
姚月哭（kū）的更大聲了（le），帶著哭腔的（de）聲音從他懷中傳出來：“我就是想家（jiā）了哭一下怎麽了？”
“……”林辰不知道怎麽回（huí）答（dá），隻覺得（dé）一看到對方的眼淚，聽（tīng）到對方的（de）哭聲，自己就亂了手腳。
“想哭就哭，我可以（yǐ）陪著你一起哭。”
姚（yáo）月（yuè）伸（shēn）手打了他一下（xià）：“你聽著我哭，你不準哭！”
“好好好（hǎo），我不哭，我抱著你哭。”林辰直接一個公主抱把她抱了（le）起來，然後抱著她坐到了椅子上（shàng）。
“好了，在我懷裏想怎麽哭怎麽哭。”
姚月怒瞪著他：“你這樣，我還怎麽哭？情緒都沒了！不哭了（le）！”
“真的不哭了？”
“假的，信不信我立馬再哭給（gěi）你（nǐ）看？”
“我信，別哭了，我心疼。”林（lín）辰抬手溫（wēn）柔（róu）的拭去（qù）她眼角的淚水。