“孫紅霞，你（nǐ）針對我就（jiù）算了，為什（shí）麽連老師也針（zhēn）對，能夠進勵誌高中的老師都是學曆人品思想經過層層選拔出來的優秀教師，你怎麽能空口無憑地就汙蔑老師？”
蘇婉也為（wéi）老師說話道。
但是這在一根筋（jīn）的孫紅霞眼中，更加認定兩人是認（rèn）識（shí）的，是（shì）女老（lǎo）師故意在包庇蘇婉。
扭過頭，十分不服氣地對著教導主任（rèn）告狀道：“老師（shī），蘇婉（wǎn）現在就寄住在霍家，霍老師是學（xué）校的年級主任，暑假的時候蘇婉還找……”
然而話還沒有說完，就被教導主任嚴肅地喝止住，臉上滿是怒意，“孫同學，你是想說是霍主任跟於老（lǎo）師打了招呼，包庇蘇同學嗎？”
“那這樣，誰質疑誰舉證，你要是有你就拿出證據來。”
教導主任一雙棕色的眼睛如有實質壓迫感的（de）盯著孫紅霞，身為教導主（zhǔ）任那種威嚴、殺氣一（yī）散發出來，即便隔著百米（mǐ），都能（néng）讓人（rén）瑟瑟發抖。
他（tā）當了二十多年的教（jiāo）導主任，還從來沒有（yǒu）見過這麽不像話的學生。
對老師沒有絲毫的尊敬之心（xīn）。
孫紅霞一下啞巴了，但還（hái）是（shì）梗著脖子說著蘇婉以前在學校作弊的事情（qíng）。
越是這樣說，不（bú）就越是想說明是於老師包庇了蘇婉嗎？
這讓其他的老師聽得都十分火大。
“以前的學校不歸我管，我就管勵誌高（gāo）中，你要是拿不出來，你現在就給於老師和（hé）蘇同學道歉。”
教導主任沒有耐心聽下去，直接態度（dù）強硬地打斷（duàn）孫紅霞說的話，攤開手問她要（yào）證據，眼神也越發的犀利，“你覺得於老師檢（jiǎn）查（chá）得不仔細，等進了辦公（gōng）室，於老師就按照檢（jiǎn）查蘇婉同學的方式來檢查你，看看到底還有什麽地方沒有檢查到的。”
“如果你不（bú）道（dào）歉，不接受檢查（chá），我不可（kě）能讓你進考場的。”
一向自詡是老師的（de）左右手，深受老師喜愛（ài）的孫紅霞，簡直猶如當頭（tóu）一棒。
這應該是老師對差生說的訓（xùn）斥的話，卻（què）沒有想到竟然會對自己這個三好學生說，她可是年級前十啊。
還讓（ràng）她當（dāng）著這麽多學生的麵給蘇婉（wǎn）道歉，還要跟蘇婉一樣被帶進辦公室檢查。
孫紅霞從（cóng）來沒有受過這（zhè）樣的委屈和打擊，眼眶一下就紅了，臉色火辣，攥著手上的文具（jù）盒，倔強固執地站在那（nà）裏。
教導主任也沒（méi）再理會她，漂了她一眼，就直接將她晾在一邊兒。
這讓一直在學校受老師（shī）重視的她，十分的接受不了。
還以為首都（dōu）學校的老師會比鎮上的老師好，卻沒有想到這麽壞。
然而她（tā）為了能（néng）夠參加這場考試，即便她內心十分的憤怒和（hé）羞辱，卻也隻能心不甘，情不願地梗著脖（bó）子，昂（áng）著（zhe）頭的跟蘇婉道歉。
然後跟著於老師去辦公室接受檢查。
等她考（kǎo）出（chū）一個好成績，考到年級前三的時候，她（tā）就拿著這份成績單轉學（xué）到比勵誌高中更好的市一中或者十三中（zhōng）。
她要讓勵誌高中的老師（shī）知道他們是損失了一個（gè）多麽優秀的苗子，讓他們後（hòu）悔。
到時候怎麽挽留，給她多少獎學金她都不會留下的。
於老師還又叫了一名中年女老師一起陪同檢查，臉色冷冰冰的，按照檢查蘇婉的流程檢查孫紅霞。