她是一個勝負欲極強的人，本身她的學習成績（jì）就很（hěn）優秀，再加上她一整（zhěng）個暑假都在家認真複習功課（kè），十分地刻苦，所以才會這麽的自信。
而且極為（wéi）的重視榮（róng）譽感，她從小（xiǎo）到大都被老師誇獎、表揚慣了。
還從來沒有像謝教授那（nà）樣批評過她。
所以她勢必要考出一個驚豔全勵（lì）誌高中的學習（xí）成（chéng）績。
對比蘇婉沒有考入勵誌高中的難堪。
謝（xiè）教授就會知道（dào）她有多麽的優秀，當初她（tā）當初（chū）說（shuō）的那些話是（shì）有（yǒu）多（duō）麽的不對，也是想讓謝教授後悔。
孫紅霞吃完飯之後，就又鑽進房間，埋頭複習起來。
很（hěn）快就（jiù）到了勵誌高中摸底（dǐ）入（rù）學考試的這一天。
蘇婉一（yī）大早就起了（le）床，背誦了幾（jǐ）篇課文，還看了幾頁的高中作文精（jīng）選。
吳（wú）媽還特意給蘇婉買了一根油條，煮了兩個（gè）雞蛋，預祝蘇婉門門（mén）功（gōng）課（kè）考一百分。
謝白玲則（zé）在一旁溫聲的叮囑著考試（shì）時的注意事項，不要緊張，遇到不會的題目（mù）就先暫時放一邊兒，回頭再去做，做題的時候細心一點兒。
蘇婉一一點頭應下，又檢查了一遍兒考試要用到的（de）文具之後，就搭乘公交車去了學校。
原本謝白玲和吳媽都想送蘇婉去學校的，但是都被蘇婉給拒絕了。
等公交到站後，和她一起下車的還有好（hǎo）幾個背著（zhe）挎包的同學，也有的騎著二八大杠，如魚群一般，有說有笑（xiào）的湧進勵誌校園。
男生和男生走在一塊兒，女生和女生走在一塊兒（ér），靦腆含蓄的同時又充滿了朝氣和活（huó）力。
一走（zǒu）進校園就聽到學校廣播一再地播放讓同學們去公告欄裏查看自己考試的教室，按照姓名、排名，對號入座。
校園的公告（gào）欄前也早就（jiù）裏三層外三（sān）層的（de）圍滿了學生，尋找自己的（de）教室考場。
同時（shí）公告欄上也明確寫著這次摸底（dǐ）考試是按照學習（xí）成績劃分考場的。
也就是（shì）成績好的在一個考場，成（chéng）績差的（de）在一個考場。
蘇婉直接找（zhǎo）到了最後一個考場的名單，果不其（qí）然她的名字（zì）就在（zài）上麵，並且還是在（zài）最後一個，十分的好找。
“哎，這是不是（shì）報紙上的那個考（kǎo）個位數的蘇婉啊（ā）？她還真的來參加考試啊？”因（yīn）為之前摸底考試都（dōu）是（shì）在自己本班教室考的，這次按照成績劃分考場，所以學生們不免就（jiù）有些好（hǎo）奇，很快就（jiù）在最後一（yī）個考場（chǎng）看到了蘇婉的名字。
“還是倒數最後一名，真是勇（yǒng）氣可（kě）嘉，很多外校的轉校生名次都在第（dì）一，二考場，她不會真的走（zǒu）後門進來（lái）吧？”一（yī）有人（rén）發現，周圍的同學就指著公告欄上的名字議論開了。
蘇婉見越來越多的人朝最後（hòu）一（yī）個考場的名單看來，並沒有說什麽，記清楚自己的考場之後，背（bèi）著綠色挎包就朝（cháo）教學樓走去。
一直站在公告欄最前麵，看著自己排名和教（jiāo）室的（de）孫紅（hóng）霞，聽到蘇婉的名字在最後一個考場，還是年級最後（hòu）一名（míng）。
臉上（shàng）滿是嘲諷和得意，她可是在第（dì）一個考（kǎo）場。
而且年級（jí）倒數都（dōu）被分到一個考場了，看蘇婉還怎麽抄。