喬老導師不解道：“就算（suàn）比賽模式改成了（le）這（zhè）樣也沒什麽，畢竟其他分院事先也不知情，肯定也沒有相關的（de）訓練。”
皇甫院長苦笑：“我擔心的不是成績，而是學（xué）生們（men）的安危。”
喬老導師更不解（jiě）了，雖然每（měi）次比試學生們都（dōu）會掛彩（cǎi），但不會傷及（jí）人命。
修煉之人掛點彩根本不算什麽，怎麽還談上安危了（le）？
皇甫院長再次苦笑：“這次（cì）比試，不計（jì）生（shēng）死。
也就是說分（fèn）院之間發生衝突，可以使用任何手段（duàn），隻要（yào）不捏碎玉牌，裁判不會介入。
雖然（rán）有玉牌（pái），但是變化（huà）往（wǎng）往（wǎng）在瞬息之間，學生們很可能還沒來得及反應就丟掉了（le）性命。”
喬老導師頓時怒道：“這不是胡鬧嗎？！這是不把學生們的性（xìng）命當回事（shì）！
確切來說是（shì）不（bú）把（bǎ）我們分院的學生性命當回事！”
喬老導師之所（suǒ）以這麽說，那是（shì）因為琳琅學院的（de）學生修為比六個分院高出一（yī）大塊，就算有死傷也不（bú）會是琳琅學院的學生。
喬老導師又說道：“難道你們（men）就沒表達反對意見？”
“當然提了，但是修煉（liàn）聯盟說了，如（rú）果不同意（yì）或者退出比賽，以後不但不會劃撥經費，而且學生（shēng）們畢業之後不準進入修仙聯盟的任何一家宗門。”皇甫院長說道（dào）。
喬老導師先是一愣，然後怒（nù）道：“修（xiū）煉聯盟這是瘋了嗎？！這是逼著學生們參加（jiā）啊！”
皇甫院長生怕喬老導師氣個好歹，安慰道：
“其實我想的都是最壞的打算，實在不行就讓學生們進去待一會兒就捏碎玉牌，就算（suàn）排最後一名也認了。”
喬（qiáo）老（lǎo）導師也知道木已成（chéng）舟就算再生氣也沒用，還不如用這個功（gōng）夫好（hǎo）好叮囑學生們，免得（dé）到時候丟掉小命。
皇甫（fǔ）院長當即把學生們都召集到了客棧後院，然後把新的比試規（guī）則說了一遍。
學生們一聽（tīng）也都心生惶恐，但是聽皇甫院長說到時候可（kě）以捏碎玉牌，心裏也就安定了（le）下來。
因為第二天還要比賽，皇甫院長叮囑完（wán）了之後（hòu）便讓眾人回去休息。
不過，他（tā）把花小缺留了下來。
“這次（cì）的比試不同往常，要不然你就把旗手的位置讓出來吧。”
皇甫院長這是為花小缺（quē）好，她（tā）得（dé）罪了（le）百墨書（shū）院的人，到時候對方肯定會針對她。
萬一反應慢了，或許連捏碎玉牌的機會都沒有。
花小缺自然不會同（tóng）意，她這次來是帶著（zhe）雄心壯誌來的，她還想大（dà）放異彩呢，要是這麽灰溜溜的（de）棄賽了，丟不丟人另（lìng）說，可是失去了一個好機會。
皇（huáng）甫院長見她心意已決也（yě）就不好說什麽了，再者他知道聞知隱給了她不少符篆，隻要小心謹慎一些，應該也不會出什麽危險。
此時（shí），百墨書院的莊院長也在訓話。
“兩個原則，第一，遇（yù）到琳琅學院的人（rén）能避則避，不（bú）要與其產生衝突。
第二，遇到四國書院的人給我狠狠的打，尤其是（shì）那個花小缺，誰要是收拾了她，獎勵（lì）一（yī）百積分。”
莊院長說的收拾顯然不僅僅是字麵意思，他是想要花小缺的（de）命。