從今以後，他便成了我的（de）焦點，我注意他、觀察他、喜歡他……
他是一個完美的人，很活潑（pō），大（dà）家都很喜歡和他玩（wán）：很乖巧，老師（shī）很（hěn）喜歡拿他舉例子（zǐ）；很聰明，一直都是班級第一……多到我一定說不完。
我最喜歡看他在籃球場打（dǎ）球的樣子，英姿颯爽，每個轉身都是（shì）計畫過的，對方從來沒有在他手上（shàng）奪過任何（hé）一顆球（qiú）。
我也喜歡他在圖書（shū）館的書（shū）櫃中穿梭，特別（bié）有氣質，學霸的世界，如此的有學問而迷人。
他總會不經意的經過我，或許就是我自作多情，但我卻覺得好像是故意的，我和他近距離太多次了，每次引來的是控製不住的心跳（tiào）。
他會不會（huì）也喜歡我呢？
我很努力在最好（hǎo）的狀態出現（xiàn）在他麵（miàn）前，或許他（tā）會被這樣的我吸引？也多（duō）看我幾眼。
多出現幾次，他（tā）就能注（zhù）意到我（wǒ）了，我也（yě）會偶爾“不小心”路過（guò）他的眼前，假裝看路，卻用餘光（guāng）貼近他的吸引力。
他是不是也會和（hé）我一樣故意路過，因為我時常看到他，雖然不同班級，卻（què）感（gǎn）覺近在咫尺。