李喬和趙敏臉上的期待（dài）瞬間落空。
不（bú）甘心地互相對視一眼，還打算壓低聲音接著跟我訴苦遊說。
我見狀，故意拔（bá）高音量，語氣疑惑：
“怎（zěn）麽，難道你們覺得，林悅這麽做是不對的嗎？”
幾乎就在同一時刻，身後傳（chuán）來了腳步聲。
林悅舉著那台不離身的運動相機，正慢悠（yōu）悠朝我們這（zhè）邊走（zǒu）過來。
鏡頭已經悄悄調轉，對準了我們幾個人的（de）方向。
“你們是在聊我嗎？”
林悅把鏡頭對準她們，笑眯眯地問：
“那今天的晨跑和晨讀，你們覺得有收獲嗎？”
李喬笑得一臉燦爛：“當然有啦！感覺一（yī）整天都充滿了活力呢！”
趙敏也對著鏡頭比了個耶（yē）：“跟著悅（yuè）悅，治好了我的嚴重拖延症（zhèng），真的很（hěn）受益！”
我站在一旁冷眼旁（páng）觀。
這一世（shì），我不會再傻乎乎站出來，獨自當那個對抗所有（yǒu）人的靶子。
既然大家不敢（gǎn）直麵林（lín）悅，那（nà）就所有人（rén）一起，去承（chéng）擔這份由沉默換來的後果。
她們懼怕林悅的粉絲（sī）、懼怕網絡上的流言，選擇明哲保身。
那就要接受往後接踵而至的麻煩。
雖（suī）然有部分同（tóng）學不堪其（qí）擾（rǎo），但一周後的班委選拔。
班級不少同學衝著她的熱度，依舊願意投她的票。
最後她順理成章拿下學委的位置。
當選的第一天，林悅就在班級群裏發布（bù）了第一條“學（xué）委指令”。
“為（wéi）了打造我們（men）班優良的學風，從今天起（qǐ）！”
“強製要（yào）求全班每天晚（wǎn）上七點到十點（diǎn），必須（xū）在自（zì）習室進行集體刷題打（dǎ）卡！”
“任何人不得缺（quē）席！”
不僅如此，到了自習室，所有人還必須配合她的機位。
擺出各（gè）種奮（fèn）筆疾書的姿勢，方便她拍攝所謂的沉浸式氛圍感學習（xí）素材。
剛開學，正是各大社團招新、新生聚會最密集的時候，很多人還有校外的兼職要做。
群裏一開始還有人（rén）小心翼翼地提出異議。
“學委，我今晚有吉他社的麵（miàn）試，能不能請（qǐng）個假？”
“我找了份家教，周三晚上要去上課……”
林悅根本不私聊，直接在班群裏公開點名（míng）艾（ài）特他們（men），語氣嚴厲得像個教導主任。
“吉他社能給你加學分嗎（ma）？兼職那幾百塊錢能買來你（nǐ）的前途嗎？”
“連這點吃苦（kǔ）的精神都沒有，貪圖享樂、不求上進，以後畢業了也是社會的底層！”
那幾頂大帽子扣下來，嚇（xià）得那幾個同學立刻撤回了請假（jiǎ）消息，連聲道歉。
自習室（shì）裏，被強製打卡折騰得苦不堪言的同學，私底下怨聲載道。
好幾個女生趁著上廁所的工夫，把我（wǒ）拉到走廊角落，眼圈（quān）都紅了。
“晚晚（wǎn），我真的受不了了。我（wǒ）每天晚上在這陪她演戲，真正（zhèng）重要的事情根（gēn）本（běn）幹（gàn）不完。”
“她那個閃光燈哢哢地閃，誰能學得進去啊！”
訴完苦，她們話鋒一轉，緊（jǐn）緊抓（zhuā）住我的手：
“晚晚，以前就你敢跟她叫板。”
“你要不去找輔導員（yuán）溝通一下吧（ba）？讓輔導員管管她。”
看著她們充滿期待的眼神，我心底泛起一陣諷意。