【好的。】
宣讀了使用條例，隨（suí）後將係統傳入體內。
【希望大智係統能在這個世界繼續弘揚（yáng）正義，督促主角配（pèi）角成長，為（wéi）培養新時代優秀青年不懈奮鬥（dòu）。】
【宣讀完畢，我將脫離。】
【三。】
【二。】
【一。】
那道白光在眼前一閃而過。
待（dài）再睜眼，屋內恢複如初，已然（rán）沒有了的蹤跡。
低眸笑了：“走的這麽快，我還沒和你道別呢。”
“再見了。”
擔任大執行官的生活遠比想象中的要悠閑。
經過島（dǎo）的曆練（liàn），這（zhè）些哨兵都學會了（le）謹言慎行，也為推進新時（shí）代優秀青年的發展奠定了重要一環。
他不（bú）常去塔。偶爾應忱加（jiā）班，才也（yě）會在那（nà）邊多待（dài）一會兒。
而大部分（fèn）的時（shí）間，還是願（yuàn）意待在他們兩個人的別墅裏麵（miàn）。
沒（méi）有那麽多的煩（fán）擾，也沒有那麽多的雜事擾人心緒。他們可以抱在（zài）一（yī）起睡個懶覺，也可（kě）以享受享受難得的親密時光，彼此交換一個綿長的親吻。
時間（jiān）久了，甚（shèn）至準備發展自己的興趣愛好。
以（yǐ）前他愛算（suàn）卦，愛（ài）出去闖。
但現在，他希望能發展（zhǎn）一個不那麽驚險的愛好。
比如……
坐在書（shū）桌（zhuō）前，他（tā）看著麵前的電腦文檔，指（zhǐ）尖在鍵盤上敲了（le）敲。片刻後，他又覺不順，幹脆將敲出來（lái）的字符逐一刪除。
他該寫什麽呢？
他並沒有特別優秀的（de）寫作經（jīng）驗，到現在也沒有確（què）定（dìng）題材。
但時冕他們又都在（zài）寫作上頗有造詣……
回（huí）憶著他們寫的禁書，驀地腦中靈光一閃。
拿錯劇本……
忙坐直身（shēn）體，在文檔上敲下書籍名稱。
拿錯劇本的我……
主角……
……
《拿錯劇本的（de）我成了主角他對象？》
【全文（wén）完】