紙條遞給沈白好久都不見他再（zài）遞（dì）回來，顧瓷堯也不是一個隻會一味等待的人。
又重新撕了一張紙，刷刷刷低頭又寫起（qǐ）來。
——你知道你像什麽人嗎？
寫完以後戳了戳沈白的後（hòu）背，沈白已經明白她（tā）的套路了，把手反伸過來。
顧瓷堯又趕緊把紙條遞了過去，然（rán）後（hòu）沈白手縮了（le）回去，沒一會，顧瓷堯的桌子壁響了響（xiǎng）。
然（rán）後顧瓷堯頭也沒抬，伸手就去摸沈白（bái）的手，然後把紙條拿過來。
兩人無聲的默契，讓顧瓷堯心情愉悅了不少。
打開（kāi）紙條。
——你知道你（nǐ）像什麽人嗎？
——我像什麽人？難不成是像（xiàng）某一個明（míng）星？
為了迎合某人的惡趣味，這才（cái）沈白沒有再（zài）去看百（bǎi）度，而是用一般人回答（dá）問題的語氣回答她（tā）。
明明隻是一問（wèn）一答的話，可偏偏顧瓷堯就是覺得自己（jǐ）心（xīn）裏甜滋滋的。
麻利的在紙條上寫上：你像（xiàng）我男人，然後又把紙條遞給了他。
這可是自己（jǐ）和校草的（de）秘密呢（ne），本來顧瓷堯覺得他們兩人中間（jiān）就像隔著一個太平洋。
但是經過這樣無聲的交流以後，她在隱約（yuē）中覺得沈白對她，好像也有點意思呀（ya），不然完全沒必要理自己這麽（me）無聊的紙條（tiáo）。
發現（xiàn）了（le）這個（gè）秘密以後，顧瓷堯更加樂（lè）了，小紙（zhǐ）條遞的也更加勤快了。
一來一回的，玩的（de）好不樂乎（hū）。
而（ér）顧瓷堯（yáo）對沈白的稱呼，也從一開（kāi）始的不稱呼，到了現在的一口一個學長。
顧瓷堯（yáo）：學長，你（nǐ）喜歡喝水嗎？
沈白：喜歡。
顧（gù）瓷（cí）堯：那恭喜你，已經喜歡上%的我了。
…
顧瓷（cí）堯：學長，我發（fā）現地震了。
沈白：沒有（yǒu）啊。
顧瓷堯：噢對，不是地震了，是我心動了。
…
顧瓷堯的土味情話一波接著一波，到（dào）最後沈白（bái）都（dōu）有些（xiē）招架不住（zhù）了（le）。
看著抽屜（tì）裏的一堆紙小紙條，沈白（bái）既是無（wú）奈，又是好笑。
而身後的姑娘似乎還沒完沒了的。
沈白一邊聽著課，一邊要（yào）快速的回複著她。
不知不覺一（yī）節課就過了，下課鈴聲響（xiǎng）起。
老師站在講台上（shàng）說（shuō）道：“今（jīn）天就暫且講到這，我們等下個星期繼續，同學們下課。”
顧瓷堯從未覺得上課的時間有這樣短，感覺還沒和校草遞幾次小紙條，下課鈴聲就已經下了（le）。
老師（shī）走了（le）之後，教室裏騷動起來。
下午間不像中午要去幹飯，所以人們也沒昨天那麽著急了。
都是慢吞吞的把書收了好，然後三倆小夥伴（bàn）結群慢慢走出去。
沈白並沒有（yǒu）像（xiàng）昨天一樣下課就（jiù）走了，反而老師叫了下課以後他（tā）呈一個放鬆的姿態坐在了椅（yǐ）子（zǐ）上。
一隻手搭在（zài）桌上，一隻手玩轉著筆，那靈活的（de）程度都可以上電視了。
陸華年也沒（méi）昨天那麽（me）著急了，慢吞吞的收好書，看著（zhe）旁邊的沈白一直不起身（shēn），於是就奇怪。
“小白，下課了！”
沈（shěn）白玩著筆的時（shí）候沒停下，慢條斯理的掀起眼皮看了他一眼：“我知道。”
陸華年：“知道你（nǐ）還不趕緊走，你擋到我了，趕緊讓開。”
聽到這（zhè）句話，沈白傾（qīng）斜了一下自己（jǐ）的身子，留出（chū）足夠的空間讓陸華（huá）年出去。