顏佳荷
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”經曆了嚴冬的磨煉和春的複蘇，曾經的秋（qiū）葉已坦然化作泥土（tǔ），以自己的（de）生命（mìng）去滋養新的生命。於是，葉兒更翠綠，花兒更妖嬈，果兒更（gèng）甜美……
“小顏（yán），下課後到我辦公室來一下（xià）。”王老師微笑著對我說。我一（yī）聽，呆呆地愣在（zài）那兒，良久，才回過（guò）神來，答道：“哦。”
“丁零零，丁零零……”一向悅耳的下課鈴聲也變得煩躁了，仿佛在訴說著：“快去，老師在等你呢。”從教室（shì）到辦（bàn）公室（shì）隻有幾十步，我卻走了很長時間，我的心裏也如（rú）十五個（gè）吊（diào）桶打水——七上八下（xià）。
我忐忑不安地走進了王老師的辦公室，王老師見到我，和藹地說：“小顏啊，學（xué）校即將舉行演講比賽，咱們班選你去，你（nǐ）覺得怎樣（yàng）？”我（wǒ）蒙了，忙邊搖手邊說：“不不（bú）不，老師，我（wǒ）不會演講。”“我見你上課朗讀課文，很有（yǒu）演（yǎn）講的天分，並且凡事都有第一次（cì）嘛，別怕，我教你。”老（lǎo）師的話仿佛在我的心裏點亮了一盞燈，我頓時安心了。
王老師拿出他精心準備的演講稿（gǎo），一句（jù）一句地念給我聽。他那充（chōng）滿感情、抑揚頓挫的（de）聲音，讓我仿佛徜徉在一片花海裏，梅花淡淡的、幽雅的（de）香氣撲麵（miàn）而來。
我學（xué）著老師的聲調很（hěn）有**地念（niàn）起來：“我們的祖國……”“不對，這句應該再（zài）洪亮一點兒，重來。”王老師麵帶（dài）微笑地耐心指導著我……
時間一分一秒地流逝著，屋外的寒氣一點兒一點兒地吹來，王（wáng）老師拿出一個熱乎乎的暖手袋遞給我（wǒ），而他自己卻凍著，我的（de）眼睛濕潤了……我抬起頭，窗外的梅花依然盛開著。
我們（men）練習好了，王老師送我出（chū）來，在我轉身的刹那，我聽見王老師打了個噴嚏，並發（fā）出（chū）隱忍著的咳嗽聲……王（wáng）老師對我的辛苦指導，猶如在我心裏點上了（le）一盞明燈。
演講比賽的日子到了，在王老師的殷切（qiē）希望中（zhōng），我胸有成竹（zhú）地參賽，並一舉（jǔ）奪得（dé）了一等獎。
我登（dēng）上了領獎台，光（guāng）環背（bèi）後，有個人在默默微（wēi）笑……此時此刻（kè），花圃裏的梅花燦爛地笑開了臉。