王振濤
翻開《理想點亮人生》這本書，一個個鮮活的例子展現在我眼前，我能深切地感受到中華民族中那悠（yōu）久而（ér）厚重的（de）曆（lì）史精神。而最讓我印象深刻的是《仰望星空，腳（jiǎo）踏（tà）實地》單元中的童第（dì）周爺爺的故事（shì）。
童（tóng）第周爺爺小時候家境貧寒，但是在（zài）哥哥們的幫助下，他還是上了學（xué），因為基礎不好，成績很不理想（xiǎng）。不過，他還（hái）是（shì）有一個奮鬥的目標——考入當（dāng）時省內名望極高的寧波效（xiào）實中學。雖然哥（gē）哥（gē）們都（dōu）覺得這是不可思議的想法，但是在他的努力下，竟然真的考入了這所他夢寐以求的學校，不過當（dāng）時的入學成績（jì）是倒（dǎo）數第一。這時，他又有了（le）新（xīn）的目標：絕對不做成績最差的那（nà）個學生。
就這樣，他朝著一個又一個目標，憑著執著的信念，失（shī）敗，奮鬥，再失敗，再奮鬥，最終，他實現了自己的人生目標。
我（wǒ）不由（yóu）得想到我自己，作業喜（xǐ）歡拖拉，每天都要做到很遲，睡眠不（bú）足，又導致（zhì）上課不能專心聽課，如此惡性循（xún）環，我的（de）成績（jì）下降了很多。爸爸媽（mā）媽頭疼、惱火，雖然我（wǒ）開始（shǐ）也（yě）很著急，可是總是改（gǎi）不掉這（zhè）個壞毛病，慢慢地我也就習慣（guàn）了。“絕對不做（zuò）那個最差的學生。”對（duì）！我也要向童第周爺爺一（yī）樣，不能做班級最差的學生！首先就要改（gǎi）掉作（zuò）業拖拉的壞習慣（guàn），說幹就幹，我馬上就把爸爸媽媽叫來（lái）商量（liàng），讓他們對我進（jìn）行嚴格（gé）地督促，堅決按製定的要（yào）求執行，決不（bú）含糊。
第一天晚上，到了規定的時間，可依然（rán）還是有很多作業等著我去（qù）完成，不過媽媽馬（mǎ）上把我的作業（yè）全部（bù）收了，並關了台燈。我還是像往常一（yī）樣討價還價，這時媽媽把我們製訂的計劃擺到我（wǒ）的麵前，我隻好作罷。但是為了到學校能交（jiāo）差，我早上（shàng）早早地悄悄起床，把作業補（bǔ）做完，媽媽告（gào）訴我，這樣也不行，早起（qǐ）補作業依然是犯規。這幾天為（wéi）了按要求完成作業，我也是（shì）拚了，不過感覺還是好難。每當我快放棄時，童第周爺爺的那句話又在我的耳旁響起：“絕對不做班級最差的那個！”我就咬咬牙把（bǎ）注意力轉移（yí）到做（zuò）作業上來。雖然我還沒有達到媽媽（mā）要求（qiú）的那樣（yàng），但是這幾天的進步還是很大的，相信隻要我堅持，一定會改掉這些壞毛病！
堅持是生命的風帆，信念是（shì）成功的（de）基石，理想則是點亮人生的明燈！