王心雨
學校是我們的另一個家，它給予我們溫暖與幫助，給（gěi）我們指引著人生的道（dào）路，把我們培養成才，使我們接受青春的洗禮，感受著成長與奮鬥的幸福。它如（rú）此之美好，讓我們（men）難以忘懷，尤其（qí）是我（wǒ）們南湖學校的三絕，一直吸引我到現在。
一絕：引人入勝的美景
每當下雨或起霧的早晨，學校的綜合樓就仿佛那“猶抱琵琶半遮麵”的少女，雲裏霧（wù）裏，有一種如臨仙境的（de）感覺。最引人注目的就是那操（cāo）場（chǎng），從教學（xué）樓上往下看，操場就像碧綠的翡翠鑲嵌在南湖學校這塊大地上（shàng）。
當然，最（zuì）讓我喜歡（huān）的還是那晨光中的校園。校園的早晨是美好的，淡（dàn）淡的朝霞（xiá）下，偌大的校園沒有一絲（sī）聲音，小草搖動著那細嫩的胳膊（bó），在風的陪伴下，做起（qǐ）了早操，小花（huā）的脖子上，掛著晶瑩（yíng）的水珠項鏈（liàn），在風的（de）伴奏下，跳起了優美的舞蹈，它們唱著（zhe）、跳著，迎來了許（xǔ）多同學。校園（yuán）的一天就這麽開始了。學校的四季也是十分迷人的，桃紅柳綠的春天，花繁（fán）葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天和鬆青（qīng）雪白的冬天。
校園的美景使我深陷其中，無法自拔，但在學校裏，最為重要的還是學習，這不禁讓我想到了我們南湖學校的第二絕。
二絕：良好的學習環境
書香縷縷，縷縷入心，書聲琅琅，朗朗上口。走進校園，我們總能聽見那娓娓動聽的讀書聲，就連陽光都聽得入了迷，從大門（mén）偷偷地溜進我們的校園，久久不願離開。
無論在哪個角落，我（wǒ）總能看見同學們認（rèn）真學習身影，這也在（zài）校園裏增添了（le）一道美麗的風景（jǐng）線。
另外，學（xué）校先進的教學設備也為我們營造（zào）了良好的學習（xí）環境。設備齊全的理化生實驗室，充滿科技力量的信息（xī）技術教室，滿是天文地理的地理教室（shì），以及多媒體教室等，正是因為良好的學習環境，使（shǐ）得我們南湖學校的成績一（yī）直（zhí）名列前茅。
三絕：豐富的課餘生活
都說勞逸結合，我們學校的課餘活動是非（fēi）常豐富多彩的，在（zài）綜合樓後麵的少年宮便是我（wǒ）們日常活動的最佳場所。學校也開展了各（gè）種各樣的（de）興趣班：合唱、書法、素描等，當然最具（jù）代表性的（de）便是足球隊（duì）。我們總能看到一大群在操場上快樂訓練足球（qiú）的孩子們，他們不懼嚴寒酷暑，不懼跌到與失敗，一直堅持不懈的訓練著，盡（jìn）情地揮灑著汗（hàn）水，感受著奔跑與競爭的魅力，而這造就了他們一次次的成功（gōng）。
學校的（de）跑操也是小有名氣呢！每當下午最後一節課結束後，全體同學排著整齊的隊伍進入操場，隨著音樂（lè）的號令，一（yī）起圍著操場跑步。每次跑操時，校（xiào）園護欄外總會有一群駐足欣賞的人，大概是（shì）被我們跑操時的運動氛圍吸引住了吧！
除了這些以外（wài），學校還有一些其他的活動：元旦親子（zǐ）晚會、紅五月（yuè）合（hé）唱比賽、運動會、藝術月和（hé）競賽月等等，無不使我們的身心得到很好的（de）放鬆。
當然了（le），我們南湖學校的優秀絕不僅僅隻有這三點，如果你真的想了解，就來這兒看看吧，我們歡迎您！