王 妍（yán）
陽光燦爛的今天讓我想起了那個（gè）讓我記憶（yì）猶新的（de）下午。
那個下午風和日麗，陽光明（míng）媚。河水在微風的吹（chuī）拂下泛起陣（zhèn）陣波光，柳條（tiáo）劃過河麵，仿佛是婀娜多姿的少女。課堂上我（wǒ）們歡聲笑語，笑（xiào）容（róng）都無比燦（càn）爛。當“難（nán）題”來時，剩下的就隻是那嚴肅（sù）的臉。
這個“難題”其實是老師給我們布置的一次任務。為鍛煉大家的勇氣和（hé）自信的一次演講。這使（shǐ）我犯了難。遠望，那蔚藍的空中飄著潔白柔軟（ruǎn）的雲朵，我的心卻被陰雲籠罩（zhào）著（zhe）。在時間的（de）流逝中，一位一位同學講完又被掌聲迎下（xià）來，可就當到（dào）我（wǒ）的時候，我的心中（zhōng）就像（xiàng）有一道迅（xùn）雷不及掩耳的閃電劃過，緊接著（zhe）就是傾（qīng）盆大（dà）雨。我慌張了起來。
我站在講台上，緊張得連嗓子都啞了，我（wǒ）的目光始終不敢（gǎn）向前看。僅（jǐn）是開（kāi）頭的自我介紹就使我（wǒ）的手心攥出了汗，舌（shé）頭還與牙齒在（zài）“打架（jià）”，心在不停地亂跳，快說不出話。在這危急關頭時，有一份掌聲突然響起（qǐ）。我（wǒ）抬起（qǐ）頭發現那掌聲來自於我的老師，她在對我笑（xiào），為我加油鼓勵，這就像那陰雲中透過的一縷陽光，這便（biàn）使我重拾信心，有了繼續前進的動力。
我又開始說，起初聲音是低啞的，但老師始終對我笑，這讓我有了勇氣。我的聲音由弱變強，直到最後一刻。最終一（yī）片掌聲響起，預示著我成功地完成了這（zhè）次演講。此時我心中的那片陰雲散開，雨過天晴（qíng）。
那一份掌（zhǎng）聲（shēng）讓我難（nán）以忘記，它鼓勵著我繼續前進。
今天陽光明媚，微風陣陣吹過，也讓我想起那個讓我（wǒ）又慌又喜的下午。