五條悟皺著眉，這就是他不喜歡做（zuò）案例分析的原因。他根本不會這樣無力好嗎？但是還硬要去做假設。習慣了強大的他（tā）無法（fǎ）很好去（qù）代入弱者的立場，更無法（fǎ）感同身受（shòu），雖然官員是很可憐，但有些時候弱小就（jiù）是原罪，政治抱負和堅定理想沒什麽不好，但官員沒能看清自己的實力，在（zài）自己（jǐ）還弱小的時候動別人（rén）的蛋糕，給自己樹立敵人，又沒有能力（lì）看穿抵擋，又沒有強大的盟友，隻憑借一腔（qiāng）熱血不去考慮後果，最後連累了自己的妻子。雖然冷酷，但這就是從小以來五條家以及咒術界的環境教會他的，他刷刷刷寫下自己的答案。已經失去的無法挽回，與其沉湎於怒火和悲痛（tòng）不如從頭（tóu）分析既得利益的是誰，麵對全（quán）部的民眾報複除了情緒的宣泄（xiè）沒有（yǒu）任何益處，還會讓他失去最（zuì）後對抗敵人（rén）的籌碼。五條悟想起自己之前啃（kěn）了（le）許久的法律大部頭和真實案件判決，不太熟練地查了查相關資料，又繼續寫道：調查（chá）傷害妻子相關的人，收集證（zhèng）據並且公布，收獲一批群眾的同情（qíng）之後講明自己此前政策的益處，再將這件事（shì）追（zhuī）查，即便不能（néng）也可以通過這件事（shì）樹立公正以及相（xiàng）對弱（ruò）勢的形象，並且積蓄力量，在有足夠的實力過後（hòu）謀（móu）劃報複。二年級“你快些寫作業，寫（xiě）完我們去找墮對答案。”對答案，就是在做完案例分析過後把自己（jǐ）答案拿過去和八神墮（duò）一起討論，不過由於每次八神墮都能（néng）將他們說服，小組討論就（jiù）從辯論變成了兩（liǎng）人默認的對答案。這聽起（qǐ）來有些離譜，即（jí）便八神墮從小經曆的比大多數大人還多，也讀了（le）許多書（shū），但書本上的知（zhī）識到底不是真正的閱曆。五條悟想起八神墮的監護人河野真助的資料，原本他（tā）也以為這個和八神墮交集（jí）不算多的（de）人隻是他花（huā）錢買來（lái）的，現在（zài）想來，雖然這（zhè）個曾經從（cóng）政失敗的男人可能隻是紙上談兵，但應（yīng）該也曾教導過八神墮，隻是八神墮遠比他優秀，才能將他的不甘和（hé）無（wú）能為力嚐試貼近並轉化成現實。河野真助：……這話說的，還挺紮心。夏油（yóu）傑又想了一（yī）會，勉強寫了一（yī）些字，條例清晰，卻又看不太順眼，於是撕了幹脆和五條悟一起去找八（bā）神墮。實際上（shàng）八神墮從沒有想過用自己的（de）答（dá）案（àn）去說服他們，他（tā）講案（àn）例是為了讓（ràng）兩個少年了解和（hé）分析案例本身，而非要他們必須想到最佳的答案。八神墮算算兩人的進度也快到這個案例了，所有的（de）材料中，這個是他額外注意（yì）的一個。兩人和他想象（xiàng）的差不多，五條悟看似行動（dòng）明確，實際上隻是按著他一慣的性格在亂來，任性又狂妄，答（dá）案（àn）隻是為了‘應試’，而沒有將（jiāng）這個案例（lì）認真思考進腦子裏（lǐ）。