第二天，比賽開始（shǐ）了，所有校長和主任都坐在會場前兩排，擔（dān）任活動評委。後麵當然坐滿了來自其他（tā）年級的學生代表和三年級的部分家長，他們也是不（bú）可缺少的活動評委。
大幕拉開，二年級的幾個班一一上場。（1）班（bān）的《對韻齊湧》朗朗上口，（2）班的《快板連打》節奏鮮（xiān）明，（3）班的《健美操》整齊劃一（yī）……
輪到（4）班（bān）上場了，學生（shēng）們迅速有序地走上台（tái），擺好隊形。後台的李小婧也在緊張（zhāng）地調試著設備，場下掌（zhǎng）聲響（xiǎng）起。
李小婧按了一下代碼開始鍵，然後就舒舒服服地倚在（zài）了背上，輕幽的伴奏聲（shēng）立刻響起。“春眠不覺曉，處（chù）處聞啼鳥……”小學生們唱起第一首古詩《春曉》，聲音如同天籟，真是太好聽了。掌聲更熱烈（liè）了。接下來是第二（èr）首《詠鵝》。“鵝，鵝，鵝，曲項（xiàng）向（xiàng）天歌……”楊安琪拎著蓬蓬裙（qún）翩（piān）翩走上台，她的聲音和（hé）百靈鳥一樣清脆婉轉。突然（rán），台（tái）下傳來一陣笑聲，李小婧猛地睜開眼睛（jīng），透過後台窗戶，她看到了原本該朱豬（zhū）上場扮演的小鵝，現在卻換成孟小胖扮成了（le）小鵝，而且朱豬的身形更像鵝。他還（hái）拚命把脖（bó）子伸（shēn）長（zhǎng），同時還沒忘了扭屁股，活像一隻小鵝。笑聲四溢！
李老師恨不得找個洞鑽進去。“為什麽你要扮（bàn）演小鵝？”“因為我想創新一下（xià）。””“創新！創新你個頭！”
接下來的幾天，老師（shī）等得很焦急。
終於，在學校（xiào）宣布了“人人登（dēng）舞台，班級（jí）展風采”的（de）獲獎名單報到二年級部了，李老師趕緊低下頭很不想（xiǎng）聽。“二年級”最（zuì）整齊獎獲得（dé）者是2（3）班，“最佳創意獎“獲得者是2（4）班！”啊？老師不敢相信自己的耳朵（duǒ）。
“老師，是不是我改了一下，就得（dé）到“最佳創意獎”了，不錯吧？”孟小胖在儀式（shì）後問。“小胖，別太得意，下次再遇到這樣（yàng）的（de）事，一定（dìng）提前跟（gēn）老師說，要不非把我嚇出心髒病不可。”“不過這次，還（hái）是要給（gěi）你記功，李小婧，給他（tā）加顆星！”“耶！”孟小胖高（gāo）興得跳了起來。