老師的火眼金（jīn）睛
婁家赫
我們班有一位王老師，眼睛能發（fā）現一切，所以大（dà）家都叫她火（huǒ）眼金睛的王老師。她有一（yī）雙明亮的大眼睛，似乎能看透我們的一切想法。她（tā）愛（ài）和我們一起讀書，我們也喜（xǐ）歡她的語文課。
在她的課上，沒有一位同學敢在下麵做小動作（zuò），因為一上課老師（shī）就（jiù）開啟了（le）她火眼金睛的特異功（gōng）能。
有一次，我們班三位同學在她的課上玩水槍，你打我一（yī）下，我打你一下，老師在黑板上寫著、講著，背後像長了雙眼（yǎn）睛似（sì）的，轉過身眼睛輕輕掃過（guò）全（quán）班，眼光落在（zài）了剛才三位同學身上（shàng），“劉海濤、王麗、文雪，把（bǎ）你們手裏的東西（xī）交上來。”劉（liú）海濤撇撇嘴和其他兩位同學把水（shuǐ）槍（qiāng）交到老（lǎo）師那兒。放學後大（dà）家還在討論我們怎麽被老師發現的，難道她還真有火眼金睛？劉（liú）海濤搖（yáo）搖頭說：“我才不信呢！”
為了弄清楚王老（lǎo）師（shī）到底有沒有“火眼（yǎn）金睛”，我們向王老師發起了挑戰。這天周五（wǔ），我們幾個同（tóng）學請病假，在老師回家的必經之路上挖了一（yī）個坑（kēng），上麵鋪上草，一切收拾妥當，就等王老（lǎo）師下課回家。我們幾個躲到房子後麵，看王老（lǎo）師有沒有特（tè）異功能。左等右等就是沒有王老師的（de）蹤影，幾個小時過去了，我們都不耐煩了，準備要（yào）回家，突然遠處有一個身影，好像是王（wáng）老師。越來越近，我們（men）幾個屏住呼吸（xī），看（kàn）看王老師到底有沒有“火眼金睛”，快到坑處時我們都閉上了眼睛，隻聽到（dào）“啊”的一（yī）聲，王老師躺到了地上。我們幾個你看看我，我看看你，不約而同地跑向王老師。我們（men）扶起王老師，向（xiàng）王老師道歉並說明（míng）事情的經過。老師笑了笑說：“我沒有火眼金睛，但（dàn）我有一（yī）雙細心觀察的眼睛，能發現你們的動作（zuò）。知（zhī）道為什麽我這麽晚才回來嗎？我呀，去（qù）你們家找你們去（qù）了，看你們‘病’好些了嗎？”聽到這兒，我們（men）都紅著臉，低下了頭……在以後的日子裏，我們好好聽課，再也不做（zuò）小動作了。原來老師也是（shì）一個平凡的人，並沒有（yǒu）特異功能，但我們（men）也更愛平凡的她。